Troubles intellectuels et cognitifs de l'enfant et de l'adolescent. Apprendre - Connaître - Penser / Philippe Mazet (2016)
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Contient
- A la recherche de l'intelligence : de la mesure et de l'organisation / Karine Durand
- Bilan sensorimoteur : une approche dynamique pour la compréhension des troubles praxiques / Anja Kioeckner
- Dyscalculie développementale et trouble du calcul chez l'enfant : une synthèse du problème / Léonard Vannetzel
- Quels moyens thérapeutiques § Quelle prise en charge § / Philippe Mazet
- Développement de la mémoire : petite histoire du souvenir de la naissance à l'âge scolaire / Nadège Doignon-Camus
- Troubles des apprentissages : apport du bilan psychomoteur / Claire Jutard
- Troubles du langage / David Cohen
- Remédiation cognitive / Monique Plaza
- Développement des théories de l'esprit et cognitions sociales / Hélène Tremblay
- Apport du bilan " neuropsychologique " au diagnostic et à l'évaluation des troubles cognitifs / Patricia Dubois-Murat
- Troubles praxiques : leurs répercussions sur les apprentissages / Michèle Mazeau
- Thérapies psychomotrices des troubles des apprentissages / Ingrid Zammouri
- Développement du langage oral / Monique Plaza
- Démarche diagnostique neuropédiatrique des troubles cognitifs / Patrick Berquin
- Retard mental, déficience intellectuelle / Daniel Marcelli
- Contenants de pensée archaïques et relaxation psychanalytique / Agnès Lauras-Petit
- Place de l'estime de soi dans les apprentissages de l'enfance / Philippe Mazet
- Etude des compétences visuelles / Georges Challe
- Troubles cognitifs dans les troubles du spectre autistique / Didier Perisse
- Scolarisation des enfants et adolescents présentant des troubles des fonctions cognitives ou des troubles des apprentissages / Odile Fillastre-Faure
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Réservation
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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L0001646 | PSY 8/MAZ | Livre | CDMA | Documentaire | Disponible |