Enfances & Psy . N°42 -Mars 2009Mention de date : 2009 Paru le : 24/08/2009 |
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16753 | CDMAA | Périodique | CDMA | Documentaire | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierDossier : Leurs angoisses. Editorial : à 12 ans, on est encore un enfant / Philippe Duverger in Enfances & Psy, N°42 -Mars 2009 (2009)
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Titre : Dossier : Leurs angoisses. Editorial : à 12 ans, on est encore un enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Duverger Année de publication : 2009 Article en page(s) : 6-9 p. Note générale : Revue trimestrielle - La revue pour tous les professionnels de l'enfance Langues : Français (fre) Note de contenu : Div. Doc : Reçu Juillet 2009 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61472
in Enfances & Psy > N°42 -Mars 2009 (2009) . - 6-9 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16753 CDMAA Périodique CDMA Documentaire Disponible Proposition pour une défense des soins psychiques / Pierre Delion in Enfances & Psy, N°42 -Mars 2009 (2009)
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Titre : Proposition pour une défense des soins psychiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Delion Année de publication : 2009 Article en page(s) : 10-15 p. Note générale : Revue trimestrielle - La revue pour tous les professionnels de l'enfance Langues : Français (fre) Note de contenu : Div. Doc : Reçu Juillet 2009 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61473
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16753 CDMAA Périodique CDMA Documentaire Disponible Chemin faisant avec l'angoisse / Annie Birraux in Enfances & Psy, N°42 -Mars 2009 (2009)
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Titre : Chemin faisant avec l'angoisse Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Birraux Année de publication : 2009 Article en page(s) : 18-27 p. Note générale : Revue trimestrielle - La revue pour tous les professionnels de l'enfance Langues : Français (fre) Mots-clés : angoisse et développement psychoaffectif angoisse de l'étranger angoisse de dissolution angoisse de castration complexe d'Oedipe Résumé : Dans ce texte didactique, l'auteur nous permet de cerner, selon une perspective psychanalytique, les modalités d'aménagement défensifs (phobie, maîtrise obsessionnelle, conversion hystérique) qui signent les conflits libidinaux (notions pulsionnelles insatisfaites) à l'origine de l'angoisse : l'angoisse surgit en effet devant l'impossibilité de représenter un conflit. Des angoisses archaïques (angoisse de dissolution, angoisse de l'étranger) à l'angoisse de castration (complexe d'Oedipe), l'auteur nous introduit à leurs manifestations au cours du développement. Si les défauts de réponses (symboliques, sociales, culturelles ou éducatives) sont mis en évidence dans la manifestation de l'angoisse de dissolution, l'auteur insiste bien sur la dimension interne du conflit sous-jacent. Quelques motifs classiques de consultation chez l'enfant sous-jacent. Quellques motifs classiques de consultation chez l'enfant illustrent son propos. Note de contenu : Div. Doc : Reçu Juillet 2009 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61474
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16753 CDMAA Périodique CDMA Documentaire Disponible L'angoisse chez le bébé : de l'indifférenciation à la subjectivation et à la séparation / Luis Alvarez in Enfances & Psy, N°42 -Mars 2009 (2009)
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Titre : L'angoisse chez le bébé : de l'indifférenciation à la subjectivation et à la séparation Type de document : texte imprimé Auteurs : Luis Alvarez ; Giulia Disnan Année de publication : 2009 Article en page(s) : 28-39 p. Note générale : Revue trimestrielle - La revue pour tous les professionnels de l'enfance Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] épistémologie Mots-clés : bébé angoisse de différenciation et de séparation attachement subjectivation intersubjectivité fantasme analyse psychopathologique Résumé : Les angoisses de séparation sont, avec les troubles du sommeil, les troubles du contrôle sphinctérien et les troubles du comportement, une des causes de souffrance psychique qui motivent fréquemment une consultation pédiatrique ou pédopsychiatrique pour le tout petit. Le lecteur trouvera dans ces lignes les repères théoriques et cliniques permettant de situer ces symptômes dans un processus psychopathologique, d'en évaluer l'intensité et d"organiser les soins. Il paraît important que le praticien puisse identifier le mécanisme prévalent à l'oeuvre dans chaque situation clinique : angoisses de différenciation, angoisses de séparation, troubles de l'attachement. Cette démarche lui sera indispensable pour aborder pertinemment la situation des enfants et leurs parents. Note de contenu : Div. Doc : Reçu Juillet 2009 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61475
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16753 CDMAA Périodique CDMA Documentaire Disponible L'angoisse, sa mise en discours / Ivan Darrault-Harris in Enfances & Psy, N°42 -Mars 2009 (2009)
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Titre : L'angoisse, sa mise en discours Type de document : texte imprimé Auteurs : Ivan Darrault-Harris Année de publication : 2009 Article en page(s) : 40-50 p. Note générale : Revue trimestrielle - La revue pour tous les professionnels de l'enfance Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] angoisse
[Thesaurus n°1] peur
[Thesaurus n°1] stress
[Thesaurus n°1] vocabulaireMots-clés : adolescent inquiétude anxiété typographie affects filsantejeunes. Résumé : Partant des mots et expressions des adolescent(e)s répertoriés dans les dictionnaires spécialisés, mais aussi et surtout des échanges (mails et forums) sur le site filsantejeunes.com , l'auteur tente de faire l'inventaire des signifiants de l'angoisse dans le discours adolescent. Le constat est d'abord celui de la rareté des signifiants renvoyant à des affects. Plus précisément, on repère des distinctions entre les signifiants de "peur", "d'inquiétude" et de "stress", le signifiant "angoisse" se révélant très rare. Mais il suffit que la peur n'ait plus d'objet repérable pour rendre un signifié d'angoisse. Plus fréquent encore sera le discours qui, globalement, exprime l'angoissse malgré l'absence de tout signifiant linguistique. Enfin, ce sont la typographie (irruption de la majuscule), la ponctuation, les répétitions qui vont devenir les signifiants de l'angoisse, exigeant du lecteur de ces textes une grande sensibilité sémiotique à ces variations du signifiant. Note de contenu : Div. Doc : Reçu Juillet 2009 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61476
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16753 CDMAA Périodique CDMA Documentaire Disponible Un autre monde. Une rencontre du troisième type / Aude Buil in Enfances & Psy, N°42 -Mars 2009 (2009)
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Titre : Un autre monde. Une rencontre du troisième type Type de document : texte imprimé Auteurs : Aude Buil ; Angela Pinto da Rocha Année de publication : 2009 Article en page(s) : 51-62 p. Note générale : Revue trimestrielle - La revue pour tous les professionnels de l'enfance Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] angoisse
[Thesaurus n°1] prématuritéMots-clés : accompagnement individualisé pluridisplinarité Résumé : Aude Buil, psychomotricienne, et Angela Pinto da Rocha, psychologue , développent leurs actions dans l'accompagnement des parents angoissé dont le bébé est hospitalisé dans le service de réanimation néonatale, de l'anténatal au postnatal : soutien quotidien dans la rencontre avec le bébé, dans un travail autour de la fratrie, du postionnement, de l'oralité et des soins de développement... jusqu'au retour à domicile. Note de contenu : Div. Doc : Reçu Juillet 2009 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61477
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16753 CDMAA Périodique CDMA Documentaire Disponible Les angoisses des parents pour la santé de leur enfant / Antoine Leblanc in Enfances & Psy, N°42 -Mars 2009 (2009)
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Titre : Les angoisses des parents pour la santé de leur enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Leblanc Année de publication : 2009 Article en page(s) : 63-70 p. Note générale : Revue trimestrielle - La revue pour tous les professionnels de l'enfance Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] angoisse
[Thesaurus n°1] maladieMots-clés : anxiété parents enfants Résumé : La gestion de l'angoisse des parents d'un enfant malade fait partie du travail des pédiatres et de tous ceux qui soignent des enfants. La place de l'enfant dans la famille et la société, l'évolution des connaissances, la diffusion des informations sont autant de facteurs qui rendent de plus en plus inacceptables les maladies des enfants et augmentent l'anxiété des parents. Les exemples de situations angoissantes pour les parents sont multiples depuis les symptômes non encore expliqués, les gestes douloureuses inévitables jusqu' à l'annonce d'une maladie grave. Les réactions des enfants et les réponses possibles des soignants sont décrites en sachant que chaque situation est différente et qu'il n'existe pas de règle commune dans ce domaine. Note de contenu : Div. Doc : Reçu Juillet 2009 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61478
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16753 CDMAA Périodique CDMA Documentaire Disponible Groupes de parents d'enfants hospitalisés. L'expérience du département de pédiatrie de l'Institut de canrologie Gustave-Roussy, Villejuif / Daniel Oppenheim in Enfances & Psy, N°42 -Mars 2009 (2009)
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Titre : Groupes de parents d'enfants hospitalisés. L'expérience du département de pédiatrie de l'Institut de canrologie Gustave-Roussy, Villejuif Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Oppenheim Année de publication : 2009 Article en page(s) : 71-81 p. Note générale : Revue trimestrielle - La revue pour tous les professionnels de l'enfance Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] psychanalyse Mots-clés : groupes de soutien groupes psychothérapeutiques parents cancers de l'enfant deuil Résumé : L'auteur présente son expérience de deux types de groupes qui ont eu lieu pendant de nombreuses années dans le département de pédiatrie de l'Institut Gustave-Roussy. Il visaient à aider les parents des enfants et des adolescents traités pour un cancer.Le premier type est une réunion hebdomadaire d'information et de dialogue, l'autre réunit des parents en deuil. L'auteur en montre les objectifs, les modalités, les bénéfices et les enseignements. L'expérience de ces groupes peut être utile, bien au-delà du cadre strict de la cancérologie. Note de contenu : Div. Doc : Reçu Juillet 2009 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61479
in Enfances & Psy > N°42 -Mars 2009 (2009) . - 71-81 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16753 CDMAA Périodique CDMA Documentaire Disponible Le groupe de parents d'adolescents : offrir une parole ouverte / J.-F. Solal in Enfances & Psy, N°42 -Mars 2009 (2009)
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Titre : Le groupe de parents d'adolescents : offrir une parole ouverte Type de document : texte imprimé Auteurs : J.-F. Solal Année de publication : 2009 Article en page(s) : 82-91 p. Note générale : Revue trimestrielle - La revue pour tous les professionnels de l'enfance Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] angoisse
[Thesaurus n°1] sexualitéMots-clés : groupe de parole parents d'adolescents relation d'entraide passage à l'acte deuil Résumé : Alors que les passages à l'acte sont nombreux entre les parents et leurs adolescents, l'ouvertur de la parole dans un groupe de parents offre une alternative langagière à l'expérience traumatique. L'écoute bienveillante et attentive ouvre un espace de jeu dans la relation familiale dont l'adolescent pourra tirer bénéfice. Le groupe développe une capacité d'entraide gratifiante pour des adultes dont l'expérience était marquée par la solitude et l'échec. Enfin, le groupe de parents constitue, pour les analystes qui y participent, un laboratoire qui fait habituellement défaut dans la clinique de l'adolescent. Note de contenu : Div. Doc : Reçu Juillet 2009 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61480
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16753 CDMAA Périodique CDMA Documentaire Disponible Le catharsis de l'angoisse par le clown / Pascal Andrès in Enfances & Psy, N°42 -Mars 2009 (2009)
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Titre : Le catharsis de l'angoisse par le clown Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Andrès Année de publication : 2009 Article en page(s) : 92-95 p. Note générale : Revue trimestrielle - La revue pour tous les professionnels de l'enfance Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] angoisse Mots-clés : clown catharsis conflit simulacre thérapie Résumé : Le nez rouge du clown dédramatise l'angoisse, notamment quant elle est palpable au sein de deux camps, parents et enfants, enfant et professeur ou à travers le corps hésitant des adolescents. D'abrod en position d'écoute ostentible, le clown s'imprègne de l'histoire et des mobiles cachés ou inconscients de chacun afin de révéler des lectures différentes d'une situation conflictuelle, endossant tour à tour le rôle des différents protagonistes. En improvisant un simulacre outrancier, le clown propose ainsi une "création miroir" qui vise une fonction catharthique de l'angoisse Note de contenu : Div. Doc : Reçu Juillet 2009 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61481
in Enfances & Psy > N°42 -Mars 2009 (2009) . - 92-95 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16753 CDMAA Périodique CDMA Documentaire Disponible L'enseignant face à l'angoisse des parents / Sophie Marchay in Enfances & Psy, N°42 -Mars 2009 (2009)
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Titre : L'enseignant face à l'angoisse des parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Marchay Année de publication : 2009 Article en page(s) : 96-100 p. Note générale : Revue trimestrielle - La revue pour tous les professionnels de l'enfance Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] classe
[Thesaurus n°1] enseignantMots-clés : école difficultés scolaires travail scolaire Résumé : L'entrée à l'école d'un enfant est souvent la cause d'inquiétudes, voire de réelles angoisses de la part des parents qui peuvent rendre le parcours de l'élève complexe et douloureux. Celle-ci ont aujourd'hui des conséquences d'autant plus importantes que les parents se sont vu octroyer un rôle décisionnaire dans le choix du parcours scolaire de leur enfant. Ils ont pleinement conscience des enjeux de l'école mais ont souvent du mal à accepter les difficultés de leur progéniture et à dialoguer avec les enseignants. Dès lors, comment instaurer un climat de confiance entre la famille et l'école ? Note de contenu : Div. Doc : Reçu Juillet 2009 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61482
in Enfances & Psy > N°42 -Mars 2009 (2009) . - 96-100 p.[article]Réservation
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