Dépouillements

La formation initiale des professionnels de santé au temps de la Covid-19 / Anne-Marie Lagadec in Soins Cadres, n°131 (Novembre 2021) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSoins Cadres > n°131 (Novembre 2021) . - p. 13-50 Titre : La formation initiale des professionnels de santé au temps de la Covid-19 : dossier thématique Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Lagadec, Auteur ; Loïc Martin, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 13-50 Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115003 [article]

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Penser l'après-crise sanitaire, les mutations à envisager en instituts de formation / Catherine Muller in Soins Cadres, n°131 (Novembre 2021) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSoins Cadres > n°131 (Novembre 2021) . - p. 14-18 Titre : Penser l'après-crise sanitaire, les mutations à envisager en instituts de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Muller, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 14-18 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] étudiant [Thesaurus n°1] pédagogie Mots-clés : Crise sanitaire  Direction des soins  Institut de formation Résumé : Après une année sous le signe de la Covid-19, il peut être difficile de différencier ce qui en sera vraiment impactant de ce qui n’aura été qu’un événement solutionné, passant à la postérité sans effets majeurs. Cette année a obligé tous les corps de métiers impliqués dans la formation à des adaptations individuelles, personnelles et professionnelles, à mobiliser toutes leurs compétences ainsi qu’à en développer d’autres très rapidement. De ce vécu à une construction de l’avenir des formations, posons et pensons nos espaces professionnels. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115004 [article]

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Quelques leçons à tirer de la pandémie de Covid-19 pour la formation des professionnels de santé / Jean Jouquan in Soins Cadres, n°131 (Novembre 2021) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSoins Cadres > n°131 (Novembre 2021) . - p. 19-23 Titre : Quelques leçons à tirer de la pandémie de Covid-19 pour la formation des professionnels de santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Jouquan, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 19-23 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] compétence : psychologie [Thesaurus n°1] formation Mots-clés : Covid-19  Dispositif  Professionnel de santé Résumé : Cette contribution propose un bilan partiel et partial provisoire au moment où se dessine la sortie d’une crise sanitaire de portée historique qui a subitement bouleversé en profondeur les milieux de soins et les milieux de formation, en créant les conditions inédites d’un questionnement des curriculums de formation des professionnels de santé. Quatre enjeux sont successivement discutés : ouvrir plus largement les curriculums de formation en santé à des perspectives de santé publique ; envisager de nouvelles compétences à développer, en lien avec des pratiques appelées à connaître un essor rapide, telle la télémédecine ; faire évoluer en profondeur les dispositifs d’évaluation des apprentissages ; questionner de manière critique le recours aux dispositifs de formation à distance. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115005 [article]

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La crise sanitaire comme accélérateur de transformation en formation / Yann Le Faou in Soins Cadres, n°131 (Novembre 2021) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSoins Cadres > n°131 (Novembre 2021) . - p. 24-26 Titre : La crise sanitaire comme accélérateur de transformation en formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Le Faou, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 24-26 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] hybridation Mots-clés : Compétence numérique  Crise sanitaire  Transformation pédagogique Résumé : L’hybridation contrainte, vécue comme un choc depuis le premier confinement, doit être utilisée comme un élément positif de transformation afin de mettre en place de manière structurée des politiques institutionnelles de développement numérique et de mutation pédagogique. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115006 [article]

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Sars-CoV-2, l'agent pathogène qui stoppe un processus de formation / Pierre-Philippe Dujardin in Soins Cadres, n°131 (Novembre 2021) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSoins Cadres > n°131 (Novembre 2021) . - p. 27-29 Titre : Sars-CoV-2, l'agent pathogène qui stoppe un processus de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Philippe Dujardin, Auteur ; Claire Ruaux, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 27-29 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] formation Mots-clés : Covid-19  Institut de formation des cadres de santé  Processus d'apprentissage Résumé : Avec une fin de formation à distance pour la promotion 2019-2020 et la perspective d’une deuxième vague épidémique, les instituts de formation des cadres de santé s’étaient préparés à accueillir, pour l’année 2020-2021, les nouveaux étudiants dans des conditions équivalentes. Rien ne laissait présager que les formations seraient suspendues. Retour d’expérience afin d’identifier les impacts de cette interruption sur le processus de professionnalisation des étudiants cadres de santé. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115007 [article]

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Formation à distance, une expérience singulière pour l'apprenant et une opportunité de réflexion pour le formateur / Vincent Berger in Soins Cadres, n°131 (Novembre 2021) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSoins Cadres > n°131 (Novembre 2021) . - p. 30-33 Titre : Formation à distance, une expérience singulière pour l'apprenant et une opportunité de réflexion pour le formateur Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Berger, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 30-33 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] autonomie : psychologie Mots-clés : Accompagnement tutoral  Apprentissage à distance  Crise sanitaire  Relation pédagogique Résumé : Comment les apprenants vivent-ils la transformation digitale de leur formation ? Quels sont les effets des outils numériques et de l’enseignement à distance sur leur expérience de formation et leurs apprentissages ? La crise sanitaire permet de revisiter les pratiques pédagogiques. Développer l’autonomie et éviter l’isolement sont de nouveaux défis pour le formateur. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115008 [article]

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La simulation numérique, entre la perception des formateurs et celle des étudiants infirmiers / Nathalie Huet in Soins Cadres, n°131 (Novembre 2021) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSoins Cadres > n°131 (Novembre 2021) . - p. 34-38 Titre : La simulation numérique, entre la perception des formateurs et celle des étudiants infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Huet, Auteur ; Thomas Geeraerts, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 34-38 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] formation initiale Mots-clés : Dispositif numérique  Etudiant infirmier  Perception d'usage  Simulation en santé Résumé : Depuis mars 2020, l’enseignement continue en institut de formation en soins infirmiers. L’ensemble des équipes a dû s’adapter, utiliser ou mettre en place des outils numériques parfois inconnus afin d’assurer une continuité pédagogique totalement en distanciel dans le cadre du confinement imposé par la pandémie. Quelles sont les perceptions d’usage face à ces différents dispositifs et leur satisfaction d’utilisation ? Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115009 [article]

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Rôle du documentaliste dans la continuité pédagogique lors de la pandémie de Covid-19 / Maryam Medevielle in Soins Cadres, n°131 (Novembre 2021) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSoins Cadres > n°131 (Novembre 2021) . - p. 39-42 Titre : Rôle du documentaliste dans la continuité pédagogique lors de la pandémie de Covid-19 Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryam Medevielle, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 39-42 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] pédagogie Mots-clés : Continuité pédagogique  Covid-19  Documentaliste  Nouvelle pratique Résumé : La crise de la Covid-19 a bouleversé les pratiques du métier de documentaliste, à l’instar d’un grand nombre de professions. Peu habituées au télétravail, les professionnelles ont dû innover durant ce premier confinement de mars à mai 2020 pour assurer la continuité pédagogique des apprenants des instituts de formation. Du développement d’outils numériques au rôle de médiateur en passant par le travail d’équipe, ce regard croisé témoigne de l’évolution toujours constante de la polyvalence et de l’adaptabilité des professionnels de l’information et de la communication. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115010 [article]

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Regard sur l'enseignement de l'hygiène pendant la crise liée à la Covid-19 / Stéphanie Bouget Mohammedi in Soins Cadres, n°131 (Novembre 2021) 

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Crise sanitaire dans les instituts de formation, entre adaptabilité et transformation du métier de formateur / Agnès Aldebert in Soins Cadres, n°131 (Novembre 2021) 

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Les actions au service de la qualité de vie au travail dans les pratiques de management des cadres de santé / Mathieu Malaquin in Soins Cadres, n°131 (Novembre 2021) 

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