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Expérience pédagogique autour de l'UE 2.3 S2 / Isabelle Monnot in La Revue de l'infirmière, n°258 (Février 2020) Nouveauté

[article]
inLa Revue de l'infirmière > n°258 (Février 2020) . - p. 32-33

Titre :

Expérience pédagogique autour de l'UE 2.3 S2

Type de document :

texte imprimé

Auteurs :

Isabelle Monnot, Auteur

Année de publication :

2020

Article en page(s) :

p. 32-33

Langues :

Français (fre)

Catégories :

[Thesaurus n°1] formation initiale
[Thesaurus n°1] handicap
[Thesaurus n°1] Soin:Soin infirmier

Mots-clés :

Dépendance Vulnérabilité

Résumé :

Orientées vers la construction de savoirs par l’étudiant, les modalités pédagogiques proposées en formation initiale infirmière s’appuient sur des valeurs humanistes ouvertes à la diversité des situations vécues par les personnes prises en soins. Selon cette approche, un institut de formation en soins infirmiers de Saône-et-Loire partage son expérience sur une démarche pédagogique originale en lien avec le thème du handicap.

Permalink :

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