Expérience pédagogique autour de l'UE 2.3 S2 / Isabelle Monnot in La Revue de l'infirmière, n°258 (Février 2020) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inLa Revue de l'infirmière > n°258 (Février 2020) . - p. 32-33 Titre : Expérience pédagogique autour de l'UE 2.3 S2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Monnot, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 32-33 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] formation initiale [Thesaurus n°1] handicap [Thesaurus n°1] Soin:Soin infirmier Mots-clés : Dépendance  Vulnérabilité Résumé : Orientées vers la construction de savoirs par l’étudiant, les modalités pédagogiques proposées en formation initiale infirmière s’appuient sur des valeurs humanistes ouvertes à la diversité des situations vécues par les personnes prises en soins. Selon cette approche, un institut de formation en soins infirmiers de Saône-et-Loire partage son expérience sur une démarche pédagogique originale en lien avec le thème du handicap. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107934 [article]

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
743	CDMA	Périodique	CDMA	Documentaire	Disponible

Les patients-formateurs dans la formation initiale infirmière / Isabelle Monnot in La Revue de l'infirmière, n°245 (Novembre 2018) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inLa Revue de l'infirmière > n°245 (Novembre 2018) . - p. 42-43 Titre : Les patients-formateurs dans la formation initiale infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Monnot, Auteur ; Jean-Christophe Guillemin, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 42-43 Langues : Français (fre) Mots-clés : Démocratie sanitaire  Droit des usagers  Formation initiale formateur  Patient formateur Résumé : La démocratie sanitaire est une démarche qui vise à associer l’ensemble des acteurs du système de santé dans l’élaboration et la mise en œuvre de la politique de santé, dans un esprit de dialogue et de concertation. Dans ce cadre, des étudiants en soins infirmiers de la région Bourgogne-Franche-Comté ont mené un travail d’enquête pour éclairer la réalité des collaborations menées avec des patients-formateurs pour contribuer à la formation initiale infirmière. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100908 [article]

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
16660	CDMA	Périodique	CDMA	Documentaire	Disponible

---

1 (1 - 2 / 2) Par page : 25 50 100 200