| Résumé : |
Cet article porte sur l'analyse de la relation entre l'éducateur spécialisé et l'enfant dont il est référent, dans un contexte de placement familial. À partir de la théorie de l'attachement croisée avec une approche psychodynamique, nous nous sommes demandés dans quelle mesure l'éducateur spécialisé exerçant dans le service de placement familial à l'Aide Sociale à l'Enfance entretiendrait une relation d'attachement spécifique avec l'enfant et en quoi cette relation d'attachement alternative serait susceptible de favoriser chez le professionnel l'expression d'éléments d'insécurité d'attachement, du fait de son exposition répétée à des situations où l'attachement est majoritairement de type insécure. |
La dynamique relationnelle entre l'éducateur et l'enfant en contexte de placement familial in Annales médico-psychologiques, Vol. 176-n°2-Février (2018)
