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Travail intensif... et créativité ? Approche clinique et projective d'élèves en classe préparatoire et en grande école / Françoise Neau in Bulletin de psychologie, N° 553 - 71 (1) (2018)

[article]
inBulletin de psychologie > N° 553 - 71 (1) (2018) . - p. 519-532

Titre :

Travail intensif... et créativité ? Approche clinique et projective d'élèves en classe préparatoire et en grande école

Type de document :

texte imprimé

Auteurs :

Françoise Neau ; Christine-France Peiffer

Année de publication :

2018

Article en page(s) :

p. 519-532

Note générale :

Reçu le 05 Février 2018. Janvier/Février 2018.

Langues :

Français (fre)

Résumé :

Les auteures de cet article s'intéressent à ceux qui, pour une cause idéale ou une passion, font montre d'un acharnement au travail dans lequel ils s'engagent jusqu'aux limites, souvent repoussées, de leurs résistances physiques. Des conduites jusqu'au-boutistes, que l'on retrouve chez des chercheurs, des militants, des artistes, ou certains jeunes, comme les préparationnaires, ces étudiants qui préparent en cinq semestres intensifs les concours d'entrée aux grandes écoles.

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