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| 21825 | CDMA | Périodique | CDMA | Documentaire | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierRapport au savoir - rapport au sonore. Analyse d'une médiation sonore et musicale avec des élèves du cycle central des collèges / Elise Durand in La revue Française de Musicothérapie, Vol. XXXIII-N°2 Juin (2013)
[article]
Titre : Rapport au savoir - rapport au sonore. Analyse d'une médiation sonore et musicale avec des élèves du cycle central des collèges Type de document : texte imprimé Auteurs : Elise Durand Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 4-95 Note générale : Reçu le 02 Juillet 2013. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] pensée Mots-clés : Musicothérapie Psychoéducatif Savoir Contenants Communication sonore. Résumé : Il s'agit dans ce travail d'une réflexion portant sur le lien possible entre les contenants de pensée et les contenants de pensée musicale. Ce lien est susceptible de montrer l'opportunité de l'utilisation d'outils de la musicothérapie en situation psychoéducative concernant le rapport au savoir. Cette recherche s'appuie sur l'analyse des observations faites sur un groupe de quatre élèves suivis dans un atelier de remotivation, afin de remédier à leurs difficultés scolaires. L'évaluation du lien possible entre la pensée et la pensée musicale porte sur les histoires écrites sous induction musicale et les communications sonores. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79355
in La revue Française de Musicothérapie > Vol. XXXIII-N°2 Juin (2013) . - p. 4-95[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21825 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible Pratiques de babils et chants bercants auprès de bébés prematurés et de leurs mères en service de néonatalogie / Dominique Brugger in La revue Française de Musicothérapie, Vol. XXXIII-N°2 Juin (2013)
[article]
Titre : Pratiques de babils et chants bercants auprès de bébés prematurés et de leurs mères en service de néonatalogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Brugger Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 97-103 Note générale : Reçu le 02 Juillet 2013. Langues : Français (fre) Résumé : Plus généralement, nous remarquons que les soins d'alimentation qui se déroulent bien ont tous cette particularité d'exiger de nous que nous trouvions un rythme commun. La dyade est une entité en elle même que nous ne pouvons dissocier lors du travail en sa présence, au contraire. Nous avons trouvé 2 moyens pour la renforcer : - " Mettre la mère dans le temps du bébé ",- " Mettre du sens sur les éprouvés de chacun d'eux " en favorisant la représentation pour l'enfant de ses sensations, pour la mère des besoins de son bébé ainsi que de ses actes à elle. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79356
in La revue Française de Musicothérapie > Vol. XXXIII-N°2 Juin (2013) . - p. 97-103[article]Réservation
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