| Résumé : |
Le terme de comportement psychomoteur est complexe et ambigu. Née avec la séparation des maladies de l'âme de celles du cerveau, la psychomotricité suggère d'emblée une réunification de l'homme dans sa complexité somatopsychique et vise l'intégration des fonctions cognitives, affectives et motrices tout en considérant les contraintes environnementales. Le développement psychomoteur de l'enfant manifeste cette intrication entre développement moteur et cognitif : l'exploration sensorimotrice du contexte, l'organisation praxique et spatiale, favorisent les capacités de symbolisations qui permettent en retour une meilleure efficience des comportements. |