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Enjeux de séparation chez les enfants présentant des troubles dysphasiques / Adèle Assous in La psychiatrie de l'enfant, N°2-Vol.LIX 2/2016 (2016)

[article]
inLa psychiatrie de l'enfant > N°2-Vol.LIX 2/2016 (2016) . - p. 425-458

Titre :

Enjeux de séparation chez les enfants présentant des troubles dysphasiques

Type de document :

texte imprimé

Auteurs :

Adèle Assous ; Bernard Golse ; Laurence Robel

Année de publication :

2017

Article en page(s) :

p. 425-458

Note générale :

Reçu le 23 Juin 2017

Langues :

Français (fre)

Catégories :

[Thesaurus n°1] langage

Mots-clés :

Dysphasie Attachement

Résumé :

Les troubles dysphasiques, aussi appelés troubles spécifiques du langage, sont des troubles dans lesquels les modalités normales d'acquisition du langage oral sont altérées dès les premiers stades du développement. Ces troubles ont des incidences majeures sur le développement psychique et social de l'enfant. Les troubles du langage interrogent le moment précédant l'instauration du langage, celui des liens précoces qui se tissent, en prise d'emblée avec la séparation.

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