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Ajouter le résultat dans votre panierApproches (critiques) actuelles dans la psychologie anglo-saxonne. / Marie Santiago-Delefosse in Bulletin de psychologie, N° 521- 65 (5) (2012)
Titre : Approches (critiques) actuelles dans la psychologie anglo-saxonne. Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Santiago-Delefosse Année de publication : 2013 Article en page(s) : 403-405 p. Note générale : Septembre/Octobre 2012. Reçu le 2 Janvier 2013 Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77197
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Titre : Déconstruction de la psychologie du développement dans les pays anglophones Type de document : texte imprimé Auteurs : Erica Burman Année de publication : 2013 Article en page(s) : 407-418 p. Note générale : Septembre/Octobre 2012. Reçu le 2 Janvier 2013 Langues : Français (fre) Résumé : Cet article est une revue des conceptions critiques de la psychologie du développement, situées dans le contexte historique de ces quarante dernières années et à partir des textes de langue anglaise. La première partie traite du déroulement de ces controverses au sein du contexte britannique. Il expose également les liens avec d'autres traditions ayant contribué aux cadres critiques de la psychologie du développement, tout en ayant développé leurs propres orientations. Dans un deuxième temps, l'auteur propose un examen de ces controverses et des points clefs à approfondir. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77198
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Titre : Psychologie communautaire de la santé, arts et changement social. Panorama dans le monde anglo-saxon Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael Murray Année de publication : 2013 Article en page(s) : 419-427 p Note générale : Septembre/Octobre 2012. Reçu le 2 Janvier 2013 Langues : Français (fre) Résumé : L'approche communautaire, en psychologie de la santé, a évolué durant ces dix dernières années, s'inspirant de différents courants inscrits dans la psychologie critique, dans l'activisme social et dans la santé publique. L'approche communautaire s'intéresse aux travaux avec des groupes et des communautés, et se focalise sur la transformation de leurs conditions de vie et de travail. Cet article retrace le développement de cette approche dans le monde anglo-saxon en mettant l'accent sur le rôle de l'art et des activités artistique dans le cadre d'un pouvoir d'action des sujets. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77199
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Titre : L'analyse du discours dans les pays anglo-saxons Type de document : texte imprimé Auteurs : Chris McVittie ; Andy McKinlay Année de publication : 2013 Article en page(s) : 429-439 p. Note générale : Septembre/Octobre 2012. Reçu le 2 Janvier 2013 Langues : Français (fre) Résumé : Cet article présente, de façon succincte, l'intérêt de l'analyse de discours pour les chercheurs en sciences humaines et, plus spécifiquement, en psychologie. L'analyse du discours, dans ses différentes applications, offre, au psychologue, un outil de recherche particulièrement précieux pour l'étude des thèmes majeurs dans ce domaine. Nous exposerons ici, principalement, les courants anglo-saxons moins connus en France. Nous nous intéressons à l'analyse du discours en tant que mode de travail avec des données verbales, écrites et orales. Nous présentons les caractéristiques de trois méthodes d'analyse de discours, « micro », « macro » ainsi qu'un « modèle-mixte ». Chacune d'entre elles envisage l'étude du discours d'une manière particulière, se distinguant, ainsi, d'autres méthodes de recherche en psychologie. Appliquées de manière exclusive ou combinées à d'autres outils méthodologiques, ces méthodes offrent, à la psychologie, différentes façons d'exploiter des thèmes majeurs de la recherche actuelle. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77200
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Titre : Pour une psychologie théorique Type de document : texte imprimé Auteurs : Henderikus J. Stam Année de publication : 2013 Article en page(s) : 441-452 p. Note générale : Septembre/Octobre 2012. Reçu le 2 Janvier 2013 Langues : Français (fre) Résumé : Le fait de parler d'une « psychologie théorique » peut être considéré comme une étrangeté en psychologie, puisque la discipline a toujours soutenu la place de la théorie. Mais à condition que la notion de « théorie » renvoie à une conception néo-behavioriste, cognitiviste, empiriste et fonctionnaliste. Dans ce courant d'idées, la théorie est importante pour décrire les relations entre des entités statistiques et fonctionnelles, mais elle évite de s'engager sur les processus qui peuvent être concrets, d'une part, ou explicitement expérientiels, d'autre part. Les propriétés phénoménales et concrètes sont habituellement « oubliées de l'étude » et repoussées dans l'arrière boutique, par une référence au sens commun implicite des termes utilisés pour construire la théorie elle même. En mettant en question ce consensus, mon propos n'est pas de questionner le manque d'unité de la psychologie, mais, au contraire, d'interroger son unification implicite sous un cadre de référence méthodologique et fonctionnel que j'appelle « le grand consensus ». Je soutiens qu'il existe un ensemble d'alternatives latentes au sein de la discipline qui peuvent renouveler la théorie en psychologie, particulièrement celles qui remettent en question, explicitement, les propriétés instrumentales au regard des propriétés linguistiques, ou bien celles fondées sur les propriétés phénoménales. Ce faisant, ces alternatives peuvent également traiter des revendications d'une science morale dont le consensus behavioriste est incapable de rendre compte. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77201
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Titre : Nouvelles normes adultes du test de Rorschach et évolution sociétale : quelques réflexions Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude De Tychey ; Clotilde Huckel ; Mélanie Rivat Année de publication : 2013 Article en page(s) : 453-466 p. Note générale : Septembre/Octobre 2012. Reçu le 2 Janvier 2013 Langues : Français (fre) Résumé : Cette étude, réalisée dans l'Est de la France, en Lorraine, a eu pour objectif de réactualiser les normes du test de Rorschach (système de l'école de Paris-Descartes), dans une cohorte de 310 sujets adultes tout-venant, n'ayant jamais demandé de consultation psychologique ou psychiatrique durant leur vie, âgés de 25 à 65 ans et divisés en trois groupes (25-39 ans, 40-54 ans, 55-65 ans), en fonction de l'âge et de la catégorie socio-professionnelle, sachant que les différences liées au sexe apparaissent non significatives. Les résultats obtenus montrent que si certains des indicateurs Rorschach sont demeurés stables dans le temps, à 90 ans d'intervalle, par rapport au travail initial de Rorschach (1921), comme le A%, H%, F%, R, par exemple, d'autres ont suivi une évolution importante (par exemple, G%, F+%, liste des banalités, rapport A/Ad, rapport H/Hd). Cette évaluation, conjointement avec une analyse serrée des scenarii kinesthésiques et de la nouvelle méthodologie mise en place, au niveau de l'épreuve des choix et rejets, visant à demander au sujet, en plus de la procédure classique, de choisir une planche maternelle, paternelle et une planche pour l'auto-représenter, étayent l'hypothèse d'une évolution sociétale, conduisant à une fragilisation des assises narcissiques et à une difficulté croissante de construction d'une identité sexuée. Cette dernière va de pair avec une augmentation grandissante des modes d'organisation limite-narcissique dans la population tout-venant. Des pistes de recherche futures sont suggérées. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77202
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Titre : Engagement de groupe, transformation des représentations sociales et modifications comportementales Type de document : texte imprimé Auteurs : Elise Renard ; Nicolas Roussiau ; Ghozlane Fleury-Bahi Année de publication : 2013 Article en page(s) : 467-477 p. Note générale : Septembre/Octobre 2012. Reçu le 2 Janvier 2013 Langues : Français (fre) Résumé : Dans cette recherche, on s'intéresse à la modification d'une représentation sociale et à l'émission d'un comportement. Dans une première condition, les groupes sont composés de personnes « familières », dans la seconde condition, elles ne se connaissent pas. De plus, chaque groupe est divisé en deux sous-groupes, selon qu'il y a ou non signature d'un document. Il est, ensuite, demandé, aux étudiants, de participer à la mise en place d'une campagne de promotion et de valorisation des études. Les résultats montrent des modifications importantes, au niveau des éléments de la représentation sociale, ainsi qu'une acceptation plus importante du comportement demandé par l'expérimentateur, pour les sujets engagés et familiers. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77203
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Titre : Entre Pavlov, Freud et Janet, itinéraire d'un gentilhomme russe émigré en France : Wladimir Drabovitch (1885-1943) Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Ohayon Année de publication : 2013 Article en page(s) : 479-485 p. Note générale : Septembre/Octobre 2012. Reçu le 2 Janvier 2013 Langues : Français (fre) Résumé : Dans l'histoire de la psychologie, un certain nombre de personnages ont joué un rôle important, mais méconnu. Tel est le cas du psychologue russe Wladimir Drabovitch. Élève de Pavlov, il est arrivé en France juste avant la première guerre mondiale, et y est demeuré jusqu'à sa mort en 1943. Polygraphe abondant, il a mené de front des activités de journaliste politique, de vulgarisateur scientifique, et ses propres recherches de psychologue. Il a servi de pont entre la science russe et la science française, dans les domaines de la physiologie et de la psychologie. D'un autre côté, dans les années 1930, il a tenté d'éclairer l'opinion française, en particulier ses collègues psychologues, sur ce qui se passait alors en Union soviétique, dans un contexte de répression stalinienne terrible. Dans cet article, l'auteur présente ces deux dimensions, et s'interroge sur les raisons de l'oubli dans lequel a sombré cette ?uvre. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77204
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