| Résumé : |
Malgré les progrès constants des véhicules, des sièges autos et, globalement, des moyens de compensation, des enfants handicapés moteurs ou cognitifs voyagent toujours dans des conditions d'inconfort et/ou d'insécurité. L'ergothérapeute est essentiel dans l'évaluation des situations, s'appuyant sur d'autres acteurs et services. Il est confronté, avec les familles, à des difficultés tout au long du processus d'acquisition de l'aide-technique ou de l'aménagement de véhicule, depuis l'information sur la législation et les produits, jusqu'au financement, et tout particulièrement, pour réaliser les essais indispensables. L'installation au quotidien peut être améliorée par l'information, et par la formation des aidants professionnels. Les auteurs font le point sur les réponses actuelles en termes de législation, d'aides techniques et d'aménagements spécifiques à la population pédiatrique pointant les questionnements récurrents auxquels sont ttoujours confrontés les conducteurs, les aidants, et en conséquence, les enfants. |
Ajouter le résultat dans votre panierEtude de différentes pratiques d'évaluation de la conduite automobile après un traumatisme crânien in Ergothérapies, N°47-Septembre 12 (2012)
