| Résumé : |
La culture est au Congo le fruit des interactions dynamiques entre l'éducation coutumière et l'enseignement scolaire, en grande partie occidental. Monsieur B. est fils du roi et aide-infirmier, responsable d'un groupe de secouristes. Travaillant dans une zone en proie aux groupes armés, il souffre de psycho-traumatisme et de dépression. En marge des descriptions livresques qu'il utilise tous les jours, sa démarche devant sa propre maladie est d'abord traditionnelle. L'intérêt de ce cas pose la question de la modernisation des soins en République Démocratique du Congo. Dans la mesure où bon nombre de patients s'adressent aux acteurs traditionnels, à la place du soignant de type occidental, il s'avère nécessaire que la formation médicale, en RDC, reste scientifique tout en se rapprochant des habitudes coutumières locales. |