| Résumé : |
Dans le contexte de nos transformations sociales, quelle est la place dévolue au CMP infanto-juvénile, porte d'entrée des soins en pédopsychiatrie ? Face à un recours numériquement croissant, comment évolue le CMP pour s'ajuster sans perdre son idéal d'accueil et son souhait d'innover ? Nous parcourrons quelques modèles théoriques fondateurs ; nous développerons les tensions et embarras liés aux changements, ceux des références théoriques, des conséquences de la préoccupation psychologique généralisée, de l'élargissement de la notion de handicap ; nous décrirons le malaise que le rôle dévolu à la pédopsychiatrie fait éprouver aux professionnels et nous appuierons sur l'exemple d'un CMP pour évoquer les évolutions possibles. |
CMP infanto-juvéniles : modèles, contraintes, malaise et vitalité in L'information psychiatrique, Vol.92-N°7-Août/Septembre (2016)
