| Résumé : |
A l'adolescence, la prise de risque nous paraît nécessaire pour le sujet en devenir. A partir de la situation de Justine et Don juan, adolescents épileptiques accueillis en Institut thérapeutique éducatif et pédagogique, nous questionnerons les spécificités des accompagnements, lorsque les intrications neurologiques, psychologiques et sociales s'entremêlent. La lecture du symptôme est proposée dans ce cheminement comme voie d'entrée. |