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| 20632 | ARCHIVES | Périodique | CDMA | Documentaire | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierVictime, qu'est-ce donc ? / Dominique Szepielak in Le journal des psychologues, n° 297-Mai 2012 (2012)
inLe journal des psychologues > n° 297-Mai 2012 (2012) . - 6-7 p.
Titre : Victime, qu'est-ce donc ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Szepielak Année de publication : 2012 Article en page(s) : 6-7 p. Note générale : Mai 2012. Reçu le 2 Mai 2012 Langues : Français (fre) Résumé : Toulouse. Des massacres répétés et organisés qui, par le meurtre de militaires, touchent certains symboles de la sécurité internationale ; d'autres qui, par l'exécution d'enfants, touchent l'innocence. Puis un piège tendu à des policiers, symboles de l'ordre et de l'autorité dans toutes les sociétés.Je me rendais en Lituanie, à une réunion européenne de psychologues sur le thème du trauma. Dans le cadre de nos échanges, chaque représentant me demandait ce qu'il en était de ce tragique événement toulousain. Il m'était difficile de répondre, le dénouement était encore en cours. Je partageais néanmoins ma surprise avec mes pairs en constatant que l'on ne parlait pas du père de M. Mohamed Merah. Les journalistes évoquaient la mère, le frère, une belle-s?ur, mais pas le père. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73982 [article]Réservation
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inLe journal des psychologues > n° 297-Mai 2012 (2012) . - p. 8
Titre : Le psychologue comme sujet de la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Schopp Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 8 Note générale : Mai 2012. Reçu le 2 Mai 2012 Langues : Français (fre) Résumé : La publication récente d'un livre de Pierre Bourdieu (philosophe et sociologue) reprenant les cours de 1989-1992 sur l'État nous offre la possibilité de revenir sur la question de la liberté, du déterminisme et de la position subjective.Bourdieu s'est rendu célèbre dans les années 1960 en écrivant Les Héritiers. Les étudiants et la culture et La Reproduction, où il dévoile la part décisive que prend l'héritage culturel dans la réussite scolaire. Il a pu être critiqué "à gauche" : on lui reproche sa théorie déterministe pouvant déboucher sur un fatalisme pessimiste. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73983 [article]Réservation
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inLe journal des psychologues > n° 297-Mai 2012 (2012) . - p. 9
Titre : L'école, le travail, et la démocratie Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Lemoine Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 9 Note générale : Mai 2012. Reçu le 2 Mai 2012 Langues : Français (fre) Résumé : On l'oublie trop souvent, l'école n'est pas une bonne ?uvre pour apprendre à compter des allumettes ou à lire les bulles d'une bande dessinée. C'est le fondement même, avec l'éducation parentale et sociale, du développement humain, de la reconnaissance sociale et du pouvoir de participer aux décisions communes. Qu'on ne s'y trompe pas, elle a longtemps été réservée, avec précepteur particulier, à ceux qui allaient gouverner : le clergé, les nobles et les princes. Gagnée à la fin du XIXe siècle, l'institution de l'école pour tous dépassait l'objectif religieux de faire respecter la morale et la discipline. Elle ouvrait sur l'acquisition d'un savoir non seulement technique, mais aussi citoyen. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73984 [article]Réservation
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inLe journal des psychologues > n° 297-Mai 2012 (2012) . - 16-45 p.
Titre : Dossier : La mémoire. Du temps perdu à la conscience de soi Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Tapia ; Laurence Taconnat ; Jacqueline Barus-Michel Année de publication : 2012 Article en page(s) : 16-45 p. Note générale : Mai 2012. Reçu le 2 Mai 2012 Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73985 [article]Réservation
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inLe journal des psychologues > n° 297-Mai 2012 (2012) . - 18-23 p.
Titre : Fonctionnement et dysfonctionnement de la mémoire humaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Taconnat Année de publication : 2012 Article en page(s) : 18-23 p. Note générale : Mai 2012. Reçu le 2 Mai 2012 Langues : Français (fre) Résumé : Nous ne sommes pas toujours conscients du fait que nous disposons de multiples systèmes de mémorisation, plus ou moins efficients selon les circonstances, intervenant dans le cadre de tâches ou de performances à réaliser et dans le processus complexe de construction identitaire. Le fonctionnement de la mémoire dite "épisodique" repose sur une structure cérébrale spécifique traitant l'information et la transformant en traces mnésiques qui serviront dans la mise en ?uvre de stratégies d'apprentissage, mais dont la disponibilité dépendra, notamment, de facteurs psychologiques. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73986 [article]Réservation
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inLe journal des psychologues > n° 297-Mai 2012 (2012) . - 24-27 p.
Titre : Du refoulement à la répression : de l'usage des traces mnésiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Barus-Michel Année de publication : 2012 Article en page(s) : 24-27 p. Note générale : Mai 2012. Reçu le 2 Mai 2012 Langues : Français (fre) Résumé : La psychanalyse définit les rapports de la mémoire et de l'inconscient, partie cachée et ignorée de ce qui est à l'?uvre dans les processus organiques, neurologiques. Il s'agit des éléments (perceptions, représentations, images) stockés "dans la cave psychique", interdite d'accès direct, mais fournissant la matière d'un discours interne du sujet. L'inconscient est-il vraiment, comme l'affirme l'auteur, "la mémoire du sujet qui double le sujet et en fait sa marionnette" ? Dans cette perspective, qu'en est-il de l'"inconscient collectif" décrit par Jung ? Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73987 [article]Réservation
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inLe journal des psychologues > n° 297-Mai 2012 (2012) . - 28-32 p.
Titre : La maladie d'Alzheimer. Perspectives neuropsychanalytiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Peruchon Année de publication : 2012 Article en page(s) : 28-32 p. Note générale : Mai 2012. Reçu le 2 Mai 2012 Langues : Français (fre) Résumé : La perspective neuropsychanalytique tient tout particulièrement compte de l'articulation du soma et de la psyché, des traces mnésiques et de la pensée, dans l'observation des défaillances de la mémoire, de la dégénérescence neurofibrillaire et de l'involution démentielle (marque de la maladie d'Alzheimer). Et s'appuyant sur l'analyse des causalités organiques et psychiques combinées, des effets dévastateurs sur la neurogénèse des états dépressifs, du stress, de l'angoisse, il est possible de proposer des dispositifs de nature à ralentir ces effets et à assurer le meilleur vieillissement possible. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73988 [article]Réservation
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inLe journal des psychologues > n° 297-Mai 2012 (2012) . - 33-37 p.
Titre : Les chemins de la mémoire... Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Lani-Bayle Année de publication : 2012 Article en page(s) : 33-37 p. Note générale : Mai 2012. Reçu le 2 Mai 2012 Langues : Français (fre) Résumé : La mémoire est à situer également dans son rôle dans la transmission intergénérationnelle. Et se pencher sur cette dimension fondamentale conduit à comprendre la mémoire dans ses distorsions, ses lacunes, ses dérives, ses surgissements imprévisibles, autant que dans ses productions poétiques et ses mystérieuses et fascinantes alchimies. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73989 [article]Réservation
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inLe journal des psychologues > n° 297-Mai 2012 (2012) . - 38-43 p.
Titre : Proust (1871-1922) et la mémoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Castarède Année de publication : 2012 Article en page(s) : 38-43 p. Note générale : Mai 2012. Reçu le 2 Mai 2012 Langues : Français (fre) Résumé : Marie-France Castarède se livre ici à un intéressant rapprochement entre Freud et Proust, entre l'inconscient freudien et l'intuition proustienne, entre la mémoire volontaire et la mémoire affective involontaire, celle-ci fonctionnant hors de l'intelligence et offrant le privilège de revivre le passé plutôt que de le reconstruire. Pour finalement lire Proust comme une suite de romans de l'inconscient. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73990 [article]Réservation
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inLe journal des psychologues > n° 297-Mai 2012 (2012) . - 48-53 p.
Titre : L'Entretien semi-structuré multiregistres Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Stoleru Année de publication : 2012 Article en page(s) : 48-53 p. Note générale : Mai 2012. Reçu le 2 Mai 2012 Langues : Français (fre) Résumé : Les instruments dont disposent les psychologues cliniciens (questionnaires, entretiens structurés) montrent forces et faiblesses. Un nouvel outil, tant destiné à l'exercice clinique qu'à la recherche en psychopathologie, vient tenter de conserver la richesse du vécu tout en se prêtant à une analyse quantitative : l'Entretien semi-structuré multiregistres (ESM). Étudiant lors de chaque entretien une série de cinq registres et suivant un algorithme de présentation rigoureux, l'ESM fournit un matériel clinique riche, auprès des adultes, enfants et adolescents. Présentation. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73991 [article]Réservation
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inLe journal des psychologues > n° 297-Mai 2012 (2012) . - 54-57 p.
Titre : Voyage à l'épreuve des frontières culturelles et psychiques en Lituanie Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Bulourde Année de publication : 2012 Article en page(s) : 54-57 p. Note générale : Mai 2012. Reçu le 2 Mai 2012 Langues : Français (fre) Résumé : La rencontre de l'autre dans un contexte de double étrangeté, celle de la maladie mentale et la celle de la différence culturelle, interpelle chacun au plus profond de son humanité. Rester professionnel dans ces conditions implique le besoin d'un "nous" et d'un cadre, pour éviter la confusion des langues, du même et de l'autre par l'effondrement des frontières géographiques. Voici un témoignage singulier des limites de l'altérité et de la nécessaire analyse du contre-transfert culturel pour pallier l'arbitraire des frontières psychiques. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73992 [article]Réservation
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Titre : L'hospitalisation : un travail de deuil ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Eléonore Franceschini Année de publication : 2012 Article en page(s) : 58-61 p. Note générale : Mai 2012. Reçu le 2 Mai 2012 Langues : Français (fre) Résumé : Les réactions des patients face à leur hospitalisation, notamment en services pédiatrique et psychiatrique, suscitent des interrogations quant au rapport des sujets au soin. Vécue de manière douloureuse et pouvant remettre en cause le fait même de vivre, l'hospitalisation renvoie aux angoisses de séparation et, de fait, relève d'un travail de deuil. Quels sont les étapes, les "temps" repérés ? Comment ?uvrent les équipes dans l'accompagnement des sujets, de leur admission à la sortie ? Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73993 [article]Réservation
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inLe journal des psychologues > n° 297-Mai 2012 (2012) . - 62-66 p.
Titre : Le récit mythique comme objet de médiation Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Masuy Année de publication : 2012 Article en page(s) : 62-66 p. Note générale : Mai 2012. Reçu le 2 Mai 2012 Langues : Français (fre) Résumé : Quand l'inhibition entrave les processus d'apprentissage, impacte les capacités relationnelles et la vie fantasmatique des enfants ou adolescents, le récit mythique peut devenir un outil de médiation précieux. Abordant des thèmes fondamentaux et favorisant l'identification aux héros, les récits mythiques "font barrage aux peurs, angoisses, agonies, à la violence et à la destruction" et peut permettre de s'exprimer, de se raconter, de relancer sa pensée et, au-delà, stimuler son désir de savoir. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73994 [article]Réservation
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inLe journal des psychologues > n° 297-Mai 2012 (2012) . - 67-71p.
Titre : Deux délires mis en commun : Michel et Monique Fourniret Type de document : texte imprimé Auteurs : Elodie Acker Année de publication : 2012 Article en page(s) : 67-71p. Note générale : Mai 2012. Reçu le 2 Mai 2012 Langues : Français (fre) Résumé : Si l'aliénation au délire d'un autre est possible - un individu actif transmet un délire "construit et plausible" à un individu "sain d'esprit", passif, qui va adapter ce délire à la réalité -, la mise en commun du délire l'est d'autant. Chacun est contaminé par le délire de l'autre et l'intègre au sien : on parle de "délire à deux". Mais quels sont les mécanismes de cette psychopathologie et comment fonctionnent les sujets impliqués ? Illustration à partir de l'hypothèse d'un délire à deux à l'?uvre au sein du couple Fourniret. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73995 [article]Réservation
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inLe journal des psychologues > n° 297-Mai 2012 (2012) . - 72-75 p.
Titre : Interruption temporaire d'éducation prioritaire... ou comment ouvrir la voie des mots ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémence Besançon-Carbonnel Année de publication : 2012 Article en page(s) : 72-75 p. Note générale : Mai 2012. Reçu le 2 Mai 2012 Langues : Français (fre) Résumé : Dispositif médico-social, les Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (ITEP), accueillent des jeunes souffrant de troubles psychiques altérant leurs capacités de socialisation et d'apprentissage. Si leurs pathologies sont qualifiées de "handicap psychique", reste à voir comment entrer en lien avec eux et leur permettre de "poser des mots sur les affects". Du travail autour du processus de séparation-individuation aux rencontres dynamiques avec "temps de parole" et "groupe de parole", immersion en ITEP. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73996 [article]Réservation
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inLe journal des psychologues > n° 297-Mai 2012 (2012) . - p. 76
Titre : Fenêtre sur cour : les pères, entre haine et désespoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Florian Houssier Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 76 Note générale : Mai 2012. Reçu le 2 Mai 2012 Langues : Français (fre) Résumé : Découvrir le pot aux roses, c'est l'effet qu'on peut avoir à la lecture, souvent drôle, parfois dérangeante, du livre d'Adam Mansbach : Dors et fais pas chier. Il dévoile de façon humoristique une réalité cachée, déboulant comme un chien dans un jeu de quilles dans les consensus mous de la parentalité et des idées reçues qu'elle véhicule. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73997 [article]Réservation
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