| Résumé : |
Nous plaidons dans cet article pour une approche multidimensionnelle, pluri-théorique et intégrée des désordres de la constellation autistique, qui confronte et conbine les données issues de plusieurs champs de connaissance - clinique vie entière, génétique, neurosciences cognitives, psychopathologie développementale et psychodynamique - pour en proposer une vision à la fois unifiée et respectueuse de leur diversité et complexité. Des mutations ou anomalies du nombre de copies, de nombreux gènes impliqués dans le développement et le fonctionnement du système nerveux central, ainsi que des altérations du développement et du fonctionnement cérébral provoquées par différents facteurs vulnérants - anoxiques, infectieux et auto-immunitaires, chimiques, toxiques, hormonaux....), ou encore l'impact de ces derniers sur l'expression et le fonctionnement desdits gènes (facteurs épigénétiques), provoquent in fine des désordres du dialogue entre les neurones sous la forme de déficits ou excès de connectiviité et synchronisation spatio-temporelle entre de multiples territoires cérébraux. Ces derniers se traduisent à leur tour par des désordres du traitement temporo-spatial des informations environnementales, physiques et biologiques, faisant apparaître le monde à la fois comme trop rapide et trop fragmenté (détaillé) aux personnes autistes, générant chez elles un ensemble de déficits perceptifs, imitatifs, cognitifs et socio-communicatifs, et de compensations voire surcompensations perceptives et cognitives. L'efficacité de cette approche théorico-clinique intégrée est mesurable à l'aune des bénéfices que certaines personnes autistes pourraient retirer du ralentissement des informations en provenance de leur environnement. |
Ajouter le résultat dans votre panierVers une théorie clinique intégrée des désordres de la constellation autistique in Développements (Revue Interdisciplinaire du développement cognitif normal et pathologique), N°10-Décembre 11 (2011)
