| Résumé : |
De nombreuses questions concernant les maisons départementales de la personne handicapée (MDPH) animent les professionnels de l'enfant. Les fonctionnements de ces institutions aux règles administratives complexes demeurent méconnus et la logique d'application de la Loi du 11 février 2005 marque un bouleversement important des pratiques professionnelles et spécifiquement celle de l'évaluation psychologique. À partir de notre expérience clinique au sein d'une MDPH, nous développerons dans cet article, après avoir au préalable rappelé la logique princeps de la loi comme toile de fond du travail pluridisciplinaire, les spécificités de l'analyse sur dossier. Évaluer les besoins de l'enfant à partir des comptes rendus d'évaluation psychologique sollicite rigoureusement les capacités représentationnelles des professionnels. |
Pratique du psychologue clinicien dans une MDPH : du puzzle institutionnel à la subjectivation de l'enfant handicapé in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol 63 - N°6 - Octobre (2015)
