| Résumé : |
" La relation thérapeutique à l'épreuve du passage à l'acte de l'adolescent limite. " Chez l'adolescent, les passages à l'acte sont-ils uniquement l'expression brute de l'impulsivité de l'individu, ou sont-ils porteurs d'un message potentiel au regard de celui qui sait l'entendre (Roussillon, 2013) ? A la lumière de la clinique, nous proposons de considérer que la reconnaissance de la valeur signifiante du passage à l'acte est intimement liée aux réponses et aux comportements des adultes et des soignants. |