| Résumé : |
À l'adolescence, la capacité d'élaboration imaginaire et symbolique de l'agressivité, qu'elle soit subie ou agie, est une des composantes majeures d'une quête d'identité réussie. Nous présentons une étude comparative entre adolescents anxieux et violents (n total = 40), fondée sur le Rorschach. Nous exposons les considérations épistémologiques qui sont à la base du choix de notre méthodologie quantitative et qualitative intégrée. D'autre part, nous privilégions les statistiques non paramétriques appropriées au traitement des données qualitatives issues de groupes restreints. Notre étude comparative se base sur une grille d'analyse de contenu, construite dans une perspective phénoménologico-structurale, se plaçant au plus près du jugement global du clinicien expérimenté. Elle se superpose au psychogramme classique, les deux approches étant considérées comme complémentaires. |
L'élaboration de l'agressivité à l'adolescence : étude structurale comparée basée sur le test de Rorschach in L'encéphale, Vol 41. Fas 4 Septembre (2015)
