| Résumé : |
Nous cherchons à déterminer en quoi les sensations, les émotions ressenties par le thérapeute sont des éléments de compréhension analytique du psychisme de l'individu. Nous proposons une étude théorique et clinique des notions d'émotions, d'empathie en croisant les concepts analytiques freudiens, post-kleiniens avec ceux des neurosciences. Nous étayons notre démarche par l'analyse d'une séquence clinique avec un enfant autiste reçu en thérapie. Nous avons questionné l'émotion à partir de ce qu'il révèle des transformations des sensations-mouvements en affect-représentation. |