| Résumé : |
Alors même que la langue joue un rôle fondamental dans la transmission psychique, chez les enfants d'immigrés, l'accès à la bilingualité est difficile à cause d'un positionnement collectif complexe et difficile par rapport au bilinguisme. Une pluralité linguistique non assumée pourrait désorganiser ou ralentir la structuration du langage au point que le bilinguisme puisse être associé aux troubles du langage. Quelques données épidémiologiques, une pratique clinique doublée d'une recherche dans le champ transculturel, nous indiquent que ces troubles ne sont pas forcément imputables à la bilingualité. |
Les pathologies du langage dans la pluralité linguistique in La psychiatrie de l'enfant, N°1-Vol.LVIII 1/2015 (2015)
