| Résumé : |
Le statut d'interne en psychiatrie s'avère en de nombreux points liés à la question de la migration, que celle-ci soit réelle et géographique au cours du cursus, au plus métaphorique aux grés des changements institutionnels que représente chaque nouveau stage. La notion de « crise migratoire » pour évoquer le processus de formation, associée aux problématiques de souffrance identitaire qu'elle peut entraîner, sera interrogée dans cet article. Nous tenterons alors de dépasser l'antinomie première entre migration et autochtonie, afin d'élaborer une vision optimiste et féconde des processus de formation professionnelle, s'appuyant notamment sur les ressources inhérentes à la pratique permanente de « l'entre-deux » que constitue la position institutionnelle de l'interne. |