| Résumé : |
La maladie chronique est définie par sa durée, qui est supérieure à un an. Elle requiert des soins spécialisés. Elle impose des limites fonctionnelles et affecte les différentes sphères de la vie : familiales, sociales, scolaires et les activités qui leur sont reliées. Dix à 20 % des enfants et des adolescents vivent avec une maladie chronique et ils ressentent plus de stress, d'anxiété et de symptômes de dépression que leurs pairs (8 %) en bonne santé. Ces jeunes sont aussi souvent marginalisés parce qu'ils sont différents de leurs pairs. Afin de diminuer le stress vécu des ateliers d'écriture sont créés. En France, l'écriture est employée dans différents milieux, notamment en psychiatrie auprès d'adultes et d'adolescents. Des études empiriques avec groupes contrôles, aux États-Unis, ont montré que l'écriture, dite expressive (écriture au « je » par laquelle une personne exprime un vécu intense et les émotions ressenties lors de cet événement) pouvait avoir un impact positif sur les symptômes psychiques et physiologiques. Elle a été comparée à l'écriture « neutre » et à l'absence d'écriture. |
Les bienfaits de l'écriture chez les malades chroniques... où en sont les recherches ? in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol 63 - N°1 - Janv. (2015)
