| Titre : |
Motivation, rébellion, climat de la classe et popularité perçue : étude sur 23 000 adolescents du collège |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alain Lieury ; Sonia Lorant ; Fabien Fenouillet |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
p. 275-294 |
| Note générale : |
Reçu le 25 Juillet 2014. Juillet/Août 14 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Le but principal de cet article est d'explorer un nouveau concept de " rébellion " dans le cadre d'une variante de la théorie de l'autodétermination (SDT). La première étude est une enquête longitudinale sur un échantillon 23 886 élèves en 6e et trois ans plus tard. La moitié des élèves sont en motivation extrinsèque. Chez les élèves de 3e , 11 % sont en situation de rébellion (16 % chez les redoublants) et 8 % sont amotivés (13 % chez les redoublants). L'estime des professeus (climat de la classe) est corrélée avec la rébellion. |
| Permalink : |
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in Bulletin de psychologie > N° 532 - 67 (4) (2014) . - p. 275-294
Motivation, rébellion, climat de la classe et popularité perçue : étude sur 23 000 adolescents du collège in Bulletin de psychologie, N° 532 - 67 (4) (2014)
