| Résumé : |
Fondateur de la psychologie expérimentale en France, Alfred Binet (1857-1911) participa également activement à l'émergence de la pédagogie scientifique. Mort prématurément, il n'a eu le temps que d'esquisser les relations, notamment épistémologiques, entre ces deux domaines d'expertises. La redécouverte récente d'un manuscrit inédit apporte aujourd'hui un éclairage nouveau sur cette zone d'ombre de l'?uvre de Binet. À partir de la question centrale, mais peu explicitée ailleurs, de la formation des instituteurs, Binet propose dans ces feuillets un exposé méthodologique rare qui nous permet de préciser les relations entre psychologie et pédagogie à l'aune de l'expérimentalisme qui singularise son ?uvre et d'une dimension éthique jusqu'alors inconnue. |