| Résumé : |
Cette étude a pour objet la concurrence entre l'anxiété et la pratique du jeu du foulard chez dix collégiens reconnaissant s'y adonner, cinq garçons et cinq filles, âgés de 13 à 15 ans. Elle se fonde sur un entretien directif, portant sur le poids de l'interdit et de la dangerosité perçue, et le caractère auto-calmant du jeu, en relation avec l'anxiété des pratiquants (12 thèmes abordés, à partir de 18 questions). Les résultats permettent de constater 1° que cette pratique est généralement accompagnée d'une conscience plus ou moins explicite de l'interdit et du danger associés à ce jeu, 2° qu'elle revêt, pour la plupart des jeunes, un caractère auto-calmant et 3° que les pratiquants présentent fréquemment un tableau anxieux particulièrement prononcé. |
Jeu du foulard et anxiété : braver l'interdit, faire face au danger in Bulletin de psychologie, N° 529 - 67 (1) (2014)
