| Résumé : |
Ecrire à partir de son expérience, pour la Validation des acquis de l'expérience dans le secteur de l'éducation spécialisée, est une forme de l'écriture de soi qui mobilise des remaniements identitaires importants. L'approche des histoires de vie s'avère un apport précieux pour une conscientisation de ces enjeux et une élaboration des savoirs acquis, notamment grâce à une dynamique collective. Cet article s'appuie sur mon expérience au sein de l'Institut régional de formation aux fonctions éducatives d'Amiens. |
Ecrire sur soi pour la validation des acquis de l'expérience. L'apport de l'approche des histoires de vie in VST, N°121-1er trimestre (2014)
