| Résumé : |
Le médicament interpelle l'école dans plusieurs registres : celui de l'éducation à la santé, celui de la prise avec les problèmes de responsabilité que cela pose, celui de l'intégration scolaire d'enfants en soin, celui d'une autre demande d'attention ou d'une parole d'une souffrance. Se pose alors le problème des moyens consacrés aux services de santé scolaires et à la formation des enseignants. |