Collection L'enfant, la psychiatrie et le psychanalyste. Centre Alfred Binet
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Titre : L'enfant écolier : prévenir et soigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Angelergues, Auteur ; Sarah Bydlowski, Auteur Editeur : Paris : In Press Année de publication : 2020 Collection : L'enfant, la psychiatrie et le psychanalyste. Centre Alfred Binet ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-643-3 Prix : 20,00 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enfant
[Thesaurus n°1] prévention
[Thesaurus n°1] scolaritéMots-clés : scolarité enfant approche psychanalytique examen psychologique prévention langage écrit soin thérapeutique pédagogie groupe évolution Index. décimale : 618.928 9 Pédopsychiatrie Résumé : L'école est le lieu où se croisent de façon privilégiée les enjeux du développement individuel, des apprentissages et de l'intégration sociale. C'est là où les inégalités culturelles peuvent se réduire ou se creuser de façon irrémédiable. Les événements récents de la pandémie de Covid-19 ont souligné que les enfants n'étaient pas égaux : pour certains, la fermeture des écoles a été l'occasion d'expériences familiales riches et de la découverte de nouvelles formes de transmission des savoirs, à travers le télé-enseignement [...] Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111121 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L0001634 PSY 8.2/ANG Livre CDMA Documentaire Disponible
Titre : Comment intéresser l'enfant à son fonctionnement psychique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Denis, Auteur ; Marie-Laure Léandri, Auteur Editeur : Paris : In Press Année de publication : 2016 Collection : L'enfant, la psychiatrie et le psychanalyste. Centre Alfred Binet Importance : 1-189 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835 Prix : 22,00 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enfant Mots-clés : enfants psychisme Index. décimale : 618.928 9 Pédopsychiatrie Résumé : Démêler les conflits inconscients, réfléchir sur ses pulsions, ses troubles, ses affects… n’est pas chose aisée pour tous les enfants. Nombreux sont ceux qui présentent ce que l’on pourrait appeler un défaut d’intériorité. Leurs intérêts semblent entièrement tournés vers le monde extérieur. Et leurs conflits s’expriment alors sur un mode agi. Comment intéresser ces enfants à leur fonctionnement psychique ? Comment les ramener vers leur monde interne ? Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91296 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L0001557 PSY 8.2/DEN Livre CDMA Documentaire Disponible
Titre : Agirs, provocations et dépression chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Caron-Lefèvre ; Marie-Laure Léandri ; Carole Pluot Editeur : Paris : In Press Année de publication : 2007 Collection : L'enfant, la psychiatrie et le psychanalyste. Centre Alfred Binet Importance : 1-160 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-136-0 Prix : 24,00 Note générale : Commande du comité d'achat d'achat du 27 Mars 2008. Reçu le 2 Juin 2008 Langues : Français (fre) Résumé : Pourquoi certains enfants sont-ils en permanence agités ? Qu'est-ce qui les pousse sans cesse à provoquer, à s'opposer ? Agitation motrice, troubles du comportement, conduites d'autodestruction ou suicidaires, sont devenus des motifs très courants de consultation. Les auteurs de cet ouvrage se penchent sur les liens entre "agirs" et dépression. Bien des comportements agités ne sont en fait que le deuxième versant de la dépression, alternative à l'autre versant, celui de l'inhibition. Quelles réponses thérapeutiques apporter lorsque les troubles du comportement expriment de si graves carences dans les capacités de représentation de l'enfant ? Commen traiter la perte de mouvement psychique qui met à mal l'entrée dans la période de latence et l'accès aux processus d'adolescence ? Psychanalystes et psychothérapeutes rendent compte de leur travail auprès d'enfants très jeunes comme auprès d'adolescents, avec comme enjeu partagé de leurs traitements la reprise du fonctionnement mental. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57651 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15709 /CAR Livre CDMA Documentaire Disponible
Titre : Cas difficiles. Quels traitements inventer ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maya Garboua ; Hélène Marty-Lavauzelle ; Bernard Touati Editeur : Paris : In Press Année de publication : 2006 Collection : L'enfant, la psychiatrie et le psychanalyste. Centre Alfred Binet Importance : 1-192 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-099-8 Prix : 24,00 Langues : Français (fre) Résumé : Qu'est-ce qu'un "cas difficile" en matière de santé mentale et plus particulièrement de traitements d'enfants ? Faut-il croire qu'il existe des "cas faciles", par opposition aux "cas difficiles" ? Et peut-on parler de traitements plus "faciles" que d'autres ? Les psychanalystes, psychologues, orthophonistes, psychomotriciens... peuvent se heurter à un sentiment d'impuissance dans leur travail, et sont confrontés à une remise en question permanente de leur pratique. Réaménagments du cadre, modification des positions, traitements multiples.... le thérapeute doit "inventer" sans cesse de nouveaux dispositifs. Cet ouvrage témoigne de la réflexion et du travail clinique menés dans de petits groupes d'enfants, ainsi que dans différents types de traitments individuels. Ces témoignages soulèvent des questions et alimentent des réflexions auxquelles tout thérapeute est confronté dans sa pratique Note de contenu : Div. Doc : Commande du comité d'achat du printemps 2007. Reçu le 11 Septembre 2007 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54015 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13819 /GAR Livre CDMA Réserve Disponible
