| Résumé : |
La créativité en santé, et plus particulièrement en ergothérapie dans le domaine de la gériatrie, est un sujet particulier qui a fait l'objet d'une recherche en sciences de l'éducation. Après avoir situé le contexte et l'utilité de la recherche, le thème proposé est : " L'éducation à la santé auprès de la personne âgée réalisée pasr un ergothérapeute donne-t-elle lieu à une démarche créative ? " Nous cherchons à comprendre et à mettre en lumière une compétence référencée dans le référentiel de compétences des ergothérapeutes, la compétence en créativité. Deux hypothèses sont évoquées. Deux modèles des sciences de l'éducation sont utilisés pour analyser les résultats. |