Auteur Jacques Pain
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesPédagogie institutionnelle et psychothérapie institutionnelle : l'institution au centre du changement / Jacques Pain in VST, N°124-1er trimestre (2015)
Titre : Pédagogie institutionnelle et psychothérapie institutionnelle : l'institution au centre du changement Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Pain Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 40-46 Note générale : Reçu le 15 avril 2015 Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23707
in VST > N°124-1er trimestre (2015) . - p. 40-46[article]Réservation
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Titre : Socialiser la parole, un enjeu pour l'avenir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Pain Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 25-40 Note générale : Reçu le 05 Août 2014. Septembre 2007 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] conseil de classe
[Thesaurus n°1] pédagogie institutionnelle
[Thesaurus n°1] socialisationMots-clés : Parole pleine Ateliers Construction de la parole Groupe-classe Résumé : La parole de l'enfant et de l'adolescent est un enjeu crucial pour l'avenir de l'Homme, dirions nous en paraphrasant Hannah Arendt. Or nos institutions et particulièrement l'école, n'ont pas encore bien compris que c'est dans le quotidien de l'éducation " en institution " que se construit le sujet, et la société civile. Or nous avons de multiples propositions pour le réussir. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83876
in Enfances & Psy > N° 36 - (2007) . - p. 25-40[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22665 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Apprendre à vivre en société multiple Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Pain Année de publication : 2009 Article en page(s) : 66-76 p. Note générale : Revue trimestrielle - La revue pour tous les professionnels de l'enfance Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie active institutionnelle apprentissage microéducation Résumé : Se poser la question des besoins de l'enfant n'est plus simple, à une époque de mondialisation radicale où les théories sont multiples et portées par des points de vue apparamment différents. Aussi bien par la philosophie, en particulier les philosophies de la reconnaissance, et par la psychologie, par les psychologies de l'enfant et la psychologie sociale de l'estime de soi; ou encore la pédagogie, car les pédagogues comme les psychanalystes ont centré leur travail sur l'apprentissage du sujet humain. A partir de la sécurité de base sur laquelle se construisent la pensée et la socialisation, ces besoins doivent être pensés au quotidien des institutions, dans la perspective d'une microéducation sociale. Note de contenu : Div. Doc : Reçu le 21Octobre 2009 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62126
in Enfances & Psy > N°43 -Juin 2009 (2009) . - 66-76 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17020 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : L'adolescent sans société. Le bal du vampire et de la méduse Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Pain, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 329-335 : 296-396 p. Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16350
in Bulletin de psychologie > 441- Tome 52(3) (1999) . - 329-335 : 296-396 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7136 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : une micrososiété : le conseil de classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Cellier, Auteur ; Jacques Pain, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 96-103 : 128 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] pédagogie Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12019
in Informations sociales > 65 (1998) . - 96-103 : 128 p.[article]
Titre : Ne rien faire et ne rien laisser faire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Pain, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 134-139 : Langues : Français (fre) Résumé : Laxistes ! Laxisme ! C'est un jugement de valeur, une accusation. Que siginifie-t-elle ? Qui la brandit ? Qui est visé ? Bien souvent, c'est la peur qui en est le moteur, peur de l'autre, peur d'une absence de repères, peur de nouvelles normes. Réflexions "coup de gueule" autour d'une nouvelle définition de l'autorité Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20081
in Informations sociales > N°84 (2000) . - 134-139 :[article]
Titre : La non-violence par la violence Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Pain, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 43-52 : 1-102 p. Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23250
in La lettre du GRAPE > N°39 /Mars 2000 (2000) . - 43-52 : 1-102 p.[article]
Titre : Des sauvageons ou des vampires ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Pain, Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : 43-54 : 1-106 p. Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23259
in La lettre du GRAPE > N°38/Décembre 99 (1999) . - 43-54 : 1-106 p.[article]
