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Enfants en souffrance, enseignants en difficulté / Maryse Raguideau in Enfances & Psy, N°54- (2012)

[article]
inEnfances & Psy > N°54- (2012) . - 82-91 p.

Titre :

Enfants en souffrance, enseignants en difficulté

Type de document :

texte imprimé

Auteurs :

Maryse Raguideau

Année de publication :

2012

Article en page(s) :

82-91 p.

Note générale :

Reçu le 20 Novembre 2012

Langues :

Français (fre)

Catégories :

[Thesaurus n°1] insécurité
[Thesaurus n°1] peur

Mots-clés :

liens sentiment d'intrusion injustice équipe partenariat projets alliance troubles du comportement

Résumé :

La scolarisation des enfants avec troubles du comportement relève parfois du parcours du combattant, et la déstabilisation généralisée participe à cette difficulté. Qui sont ces élèves en souffrance qui mettent nos classes à mal ? Il y a des propositions à retenir pour les accompagner, et si elles ne sont pas des solutions en soi, elles n'en sont pas moins incontournables. L'observation fine et dynamique, le travail en équipe et l'alliance éducative avec les parents en font partie.

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