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| 16654 | CDMA | Périodique | CDMA | Documentaire | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierIntroduction : L'inférence : une nécessité absolue dans la communcation interindividuelle ou la "part des anges" (?) / Jean-Luc Nespoulous in Rééducation orthophonique, 234 (juin 2008)
inRééducation orthophonique > 234 (juin 2008) . - 3-13 p.
Titre : Introduction : L'inférence : une nécessité absolue dans la communcation interindividuelle ou la "part des anges" (?) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Nespoulous Année de publication : 2008 Article en page(s) : 3-13 p. Note générale : Juin 2008/ trimestriel. Reçu le 11 Août 2008 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] communication Mots-clés : pragmatique inférences cérébrolésés Résumé : Comme introduction au thème des inférences, l'auteur place ici la nécessité d'une interdsicplinarité. la gestion des inférences est au carrefour de plusieurs disciplines : la linguistique, la pragmatique, la psychologie cognitive et la neuropsychologie. Une synthèse dynamique des différents points de vue est eci proposée Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60851 [article]Réservation
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inRééducation orthophonique > 234 (juin 2008) . - 15-23 p.
Titre : Les inférences dans la communication : cadre théorique général Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Duchêne May-Carle Année de publication : 2008 Article en page(s) : 15-23 p. Note générale : Juin 2008/ trimestriel. Reçu le 11 Août 2008 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] communication Mots-clés : inférences compréhension de texte Résumé : On propose ici dans un cadre géénrale du concept d'inférences dans al communication humaine. Que ce soit dans les conversations quotidiennes ou dans les discours ou textes écrits, les énoncés sont jalonnés de non-dits. On évoque ici l'apport des philosophes du langage, de la pragmatique et des sciences cognitives qui nous proposent de mieux comprendre les règles de gestion inférentielle. on propose aussi une classification générale des inférences dans le discours ou dans le texte. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60852 [article]Réservation
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inRééducation orthophonique > 234 (juin 2008) . - 25-46 p.
Titre : Théorie de l'esprit et processus inférentiels en relation avec la compréhension du discours Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Fillon Année de publication : 2008 Article en page(s) : 25-46 p. Note générale : Juin 2008/ trimestriel. Reçu le 11 Août 2008 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] développement du langage Mots-clés : théorie de l'esprit inférences simulation compréhension du discours Résumé : Cet article traitera particulièrement de la théorie de l'esprit, capacité à inférer les états mentaux d'autrui dans le but de prédire leur comportement. Cette habileté a été décrite de multiples façons, ce qui montre la complexité de cette fonction cognitive qui entraîne lorsqu'elle est perturbée des dysfonctionnements sévères dans les interactions sociales. Il sera question de présenter les différentes hypothèses explicatives de cette capacité ainsi que son développement normal, deux sujets qui font l'objet de multiples controverses dans la littérature scientifique. Selon le courant de pensée des auteurs, cette faculté et son émergence ne sont pas perçues de manière similaire. Cet article, sans rentrer dans le débat de la prédominance d'une hypothèse sur l'autre, tentera plutôt de montrer l'importance d'effectuer un mixte entre diverses assomptions. Un lien entre la théorie de l'esprit et les processus inférentiels et le langage sera ainsi discuté, notamment avec dans les conceptions "theoriques" et "simulationnistes" du développement du langage et de la théorie de l'esprit. La question soulignée sera alors si le développement de ces habiliétés cognitivies de haut niveau est contigu ou si l'une est nécesaire au développement de l'autre... Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60853 [article]Réservation
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inRééducation orthophonique > 234 (juin 2008) . - 47-62 p.
Titre : Inférences et compréhension de textes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Rossi ; Nicolas Campion Année de publication : 2008 Article en page(s) : 47-62 p. Note générale : Juin 2008/ trimestriel. Reçu le 11 Août 2008 Langues : Français (fre) Mots-clés : inférence cohérence représentation Résumé : Le lecteur produit les inférences nécessaires à l'interpétation et à la construction de la représentation du texte qu'il lit. Dans le cade, l'inférence est une information qui n'est pas explicitée mais que le lecteur doit produire afin de rendre cohérente la représentation qu'il élabore. Ces inférences doivent être distinguées des présuppositions et des inférences logiques. Dans cet article, ces inférences, les conditions de leurs élaborations et leurs rôles dans la construction de la représentation sont présentées. Sont décrites les inférences nécessaires à la cohérence de la représentation ainsi que les quatre catégories d'élaborations optionnelles que sont : les particularisations (Richard, 1991) les thèmes, les prédictions (McKoon & Ratcliff 1989 ; Pitts, Keenan & Golding 1988, Fincher-Kieffer 1993) et les buts sur-ordonnés (Singer 1993). Les conditions d'élaborations de ces inférences sont analysées. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60916 [article]Réservation
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inRééducation orthophonique > 234 (juin 2008) . - 63-74 p.
Titre : Le rôle des inférences causales en compréhension Type de document : texte imprimé Auteurs : Sonia Galletti ; Isabelle Tapiero Année de publication : 2008 Article en page(s) : 63-74 p. Note générale : Juin 2008/ trimestriel. Reçu le 11 Août 2008 Langues : Français (fre) Mots-clés : inférences causales sufisance contexte événement focal Résumé : L'objectif principal de cet article est d'étudier les inférences causales ainsi que leur rôle dans la compréhension d'un texte. Il a également pour visée d'apporter des précisions quant aux conditions nécessaires à leur production. De nombreuses études ont mis en évidence que les représentations causales et plus précisément les inférences prédictives sont fragiles. Leur génération ne s'effectue que sous ceertaines conditions. Les recherches s'acccordent pour montrer que la force causale de l'événement focal ainsi que la nature des informations contextuelles déterminent le niveau d'activation et le degré d'intégration des inférences prédictives. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60917 [article]Réservation
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inRééducation orthophonique > 234 (juin 2008) . - 75-90 p.
Titre : La gestion des inférences chez les cérébrolésés droits Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Duchêne May-Carle Année de publication : 2008 Article en page(s) : 75-90 p. Note générale : Juin 2008/ trimestriel. Reçu le 11 Août 2008 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] communication Mots-clés : cérébrolésés droits compréhension de textes inférences implicite Résumé : Après une revue de la littérature assez détaillée sur la communication chez les cérébrolésés droits. L'auteur présente une expérimentation sur un groupe de 3.0 sujets cérébrolésés droits. Il s'agit d'évaluer les capacités de gestion inférentielle de ces sujets. Après lecture de textes courts comportant des implicites, on propose des questions fermées qui visent à tester la compréhension des énoncés explicites ou implicites. Les résultats montrent que les CLD sont en difficulté plus que les témoins dès que les énoncés sortent d'un cadre familer et canonique. En particulier, ils ont du mal à saisir la pertinence et /ou retrouver la cohérence d'un texte si ce dernier dérange leurs schémas d'arrière-plans. Les règles discursives ou pragmatiques sont mal prises en compte et les sujets montrent manifestement un déficit dans la gestion des inférences que l'on peut analyser comme un défaut de flexibilité mentale mais aussi comme une difficulté à adhérer au point de vue de leur interlocuteur. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60918 [article]Réservation
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inRééducation orthophonique > 234 (juin 2008) . - 91-106 p.
Titre : La théorie de l'esprit et l'élaboration des inférences en relation avec l'autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Fillon Année de publication : 2008 Article en page(s) : 91-106 p. Note générale : Juin 2008/ trimestriel. Reçu le 11 Août 2008 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles du spectre de l'autisme:autisme Mots-clés : Asperger théorie de l'esprit simulation inférences de cohérence neuro-imagerie Résumé : Dans cet article, l'attention sera portée aux déficits engendrés par les trouble envahissant du développement que l'on nomme plus naturellement l'autisme. La complexité de cette pathologie sera abordée tant au niveau de sa définition qui entraîne désormais la nécessité de parler de spectre ou de continuum autistique, que par les différentes hypothèses tentant d'aborder ce trouble : déficit de la théorie, de la cohérence centrale, des foncitons exécutives, des neurones miroirs... Certaines de ces assomptions seront de même soulignées par des données issues des études en neuro-imagerie. Il sera également relaté, par la présentation plus spécifique d'une étude de Joliffe et Baron-Cohen (2000), la question de l'élaboration des inférences de cohérence qui semblent déficitiaires chez les personnes souffrant d'un autisme de haut niveau et du syndrome d'Asperger. De par ces données, ce trouble entraînerait des difficultés à inférer le thème global d'un récit bien qu'une compréhension littérale soit sauvegardée, résultats qui expliquent de plus, la difficulté des personnes autistes à comprendre l'ironie, les métaphores ou l'humour Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60919 [article]Réservation
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inRééducation orthophonique > 234 (juin 2008) . - 107-120 p.
Titre : Elaboration d'un test de traitement de l'information de haut niveau et illustration auprès de quatre patients atteints d'une maladie d'Alzhiemer débutante Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Karosi-Bourgea ; Paule Régnier-Vigouroux Année de publication : 2008 Article en page(s) : 107-120 p. Note générale : Juin 2008/ trimestriel. Reçu le 11 Août 2008 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Maladie d'Alzheimer Mots-clés : théorie de l'esprit métareprésentation compréhension linguistique évaluation orthophonique Résumé : Très tôt, dans la maladie d'Alzheimer, des difficultés phasiques apparaissent et viennent entraver les échanges verbaux conversationnels. Or , une comuncation efficace nécessite le traitement de l'information explicite et implicite véhiculée par le message de l'interlocuteur. Ce traitement est un processus cognitif très complexe. Il met en jeu des habiletés linguistiques, des capacités de représentation et d'inférence qui permettent de construire du sens. Toutefois, la compétence communcationnelle s'acquiert pour une part non négligeable au contact d'autrui dans l'interaction. Cette compétence demande de s'ajuster à l'interlocuteur, à sa représentation du monde. Elle sollicite l'exercice de ce qu'on appelle "la théorie de l'esprit". Il s'agit de l'aptitude de l'être humain à inférer les états mentaux afin de prédire ses porpres comportements aiinsi que ceux d'autrui... Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60920 [article]Réservation
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inRééducation orthophonique > 234 (juin 2008) . - 121-129 p.
Titre : Inférence par résonnances : la fonction empahique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Cosnier Année de publication : 2008 Article en page(s) : 121-129 p. Note générale : Juin 2008/ trimestriel. Reçu le 11 Août 2008 Langues : Français (fre) Mots-clés : inférences empathiques empathie systèmes résonnants kinesthèses échoïsation analyseur corporel Résumé : L'empathie joue un rôle majeur dans le processus interprétatif. Elle repose sur des résonances intercorporelles qui permettent des inférences affectives et intentionnelles. Les notions de postulat empathique, postulat de causalité, analyseur corporel sont évoquées et étayées par des données naturalistes et neurobiologiques Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60921 [article]Réservation
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