| Résumé : |
Le deuil et le travail de deuil sont bien connus et reconnus chez l'adulte. Il a longtemps était discuté chez l'enfant et surtout chez l'enfant jeune ; le principe étant basé sur les capacités ou plutôt les incapacités mnésiques de l'enfant, qualifiées « d'immatures ou d'absentes ».Ainsi cette thématique du deuil et du travail de deuil soulève encore de nombreux débats. Son entrée dans le DSM 5 qui précise que le décès d'un proche chez l'enfant, comme un évènement traumatique, peut générer un TSPT est un premier pas mais qu'en est-il pour l'enfant infra-verbal ? Dans un premier temps, nous ciblerons l'approche du deuil en fonction du stade du développement de l'enfant. |
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesClinique de l'enfant jeune endeuillé. Ebauche de mise en mots suite aux attentats du 14 juillet 2016 in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol 65 N°5 - Septembre (2017)
