| Résumé : |
Cette étude a pour objectif, d'une part, de mieux comprendre les représentations des étudiants de psychologie quant aux sociétés savantes et les connaissances qu'ils peuvent y puiser, et, d'autre part, de questionner l'intérêt des étudiants pour les manifestations scientifiques et la formation par la recherche. Nous avons dans un premier temps administré un questionnaire à des étudiants de Licence première année, de Master 1 de Psychologie clinique et de Master 2 Professionnel de Psychologie clinique. Le questionnaire était organisé autour des thèmes suivants : la connaissance de la société savante, les connaissances scientifiques en lien avec la Société Médico-Psychologique et les attentes des étudiants. Dans un second temps, nous avons mené des entretiens semi-directifs auprès de dix étudiants de Master 1 ayant assisté à une ou plusieurs séances de la Société Médico-Psychologique, afin d'obtenir de manière plus qualitative des éléments sur leurs représentations de cette société savante et sur leur ressenti lors de ces séances. Les résultats montrent que la Société Médico-Psychologique apparaît comme un lieu d'échange, d'information et de formation, qui trouve sa place entre l'enseignement théorique reçu à l'université et l'enseignement pratique reçu sur les lieux de stage. Les entretiens ont mis en lumière une difficulté à se rendre aux séances de la Société Médico-Psychologique et à y poser des questions en lien avec une représentation centrée autour du prestige du lieu où se déroulent les séances (Hôpital Sainte-Anne), ainsi que des grandes figures de la discipline. Nous avons mis en lumière des éléments de nature psychosociale (aspects financiers, sentiment de caste entre les « sachants » et les apprenants entraînant un sentiment d'illégitimité) de nature à nous interroger sur la transmission du savoir en psychopathologie. |
L'image de la Société Médico-Psychologique auprès des étudiants en psychologie in Annales médico-psychologiques, Vol 170 -n°06-Août (2012)
