L'enfant dyspraxique et les apprentissages / Michèle Mazeau (2016)

Public Aucun avis sur cette notice. Titre : L'enfant dyspraxique et les apprentissages : Coordonner les actions thérapeutiques et scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Mazeau, Auteur ; Claire Le Lostec, Auteur ; Sandrine Lirondière, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris : Elsevier Masson Année de publication : 2016 Collection : Neuropsychologie Importance : 1-210 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-74480-8 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] prise en charge [Thesaurus n°1] projet thérapeutique [Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles des apprentissages:Dyspraxie Mots-clés : dyspraxie  projet thérapeutique  apprentisage scolaire  écrire  compter  lire  compensation  vie quotidienne Index. décimale : 153.1 Mémoire, apprentissage Résumé : Rédigé par des cliniciennes dont la pratique auprès de jeunes dyspraxiques s'inscrit dans l'indispensable interaction quotidienne entre rééducation et école, cet ouvrage vise à fournir des clés pour comprendre les ressorts cachés de ces échecs scolaires, afin de mieux les prévenir ou tout au moins les pallier. C'est pourquoi sont abordés ici à la fois les stratégies de rémédiation (dévolues aux rééducateurs) et les aménagements qui, dans le même temps, doivent prendre place en classe, en partenariat avec les enseignants. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91037

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L0002613	PSO 5.4/MAZ	Livre	CDMA	Documentaire	Disponible

Dyspraxie et troubles non-verbaux. Faire avec la complexité : études de cas / Bruno Gaie (2014)

Public Aucun avis sur cette notice. Titre : Dyspraxie et troubles non-verbaux. Faire avec la complexité : études de cas Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Gaie, Auteur ; Michèle Mazeau, Auteur ; Alain Pouhet, Auteur Editeur : Paris : Elsevier Masson Année de publication : 2014 Collection : Neuropsychologie Importance : 1-207 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-73980-4 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles des apprentissages:Dyspraxie Mots-clés : dyspraxie  dysgraphie  diagnostic  troubles associés  neuropsychiatrie  psychiatrie  thérapeutique  tests Index. décimale : 616.858 8 Déficience intellectuelle, troubles de l'apprentissage et du développement Résumé : De nombreux ouvrages savants traitent des troubles spécifiques des apprentissages et des " dys -", en particulier des troubles spécifiques du langage et des dyslexies. Au contraire les troubles non-verbaux, plus récemment mis à jour, sont beaucoup moins bien renseignés.Cet ouvrage traite de cas cliniques représentatifs et didactiques afin de rendre compte de la complexité du réel et des difficultés vécues par les patients. Ainsi, le lecteur fait face à des témoignages réalistes et pragmatiques, évoquant les obstacles, les erreurs fréquentes, les pièges dissimulés qui contribuent à égarer les professionnels. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48914

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L0001745	PSY 6.2/GAI	Livre	CDMA	Documentaire	Disponible

Neuropsychologie corporelle, visuelle et gestuelle. Du trouble à la rééducation / Nicole Sève-Ferrieu (2014)

Public Aucun avis sur cette notice. Titre : Neuropsychologie corporelle, visuelle et gestuelle. Du trouble à la rééducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Sève-Ferrieu, Auteur Mention d'édition : 4e édition Editeur : Paris : Elsevier Masson Année de publication : 2014 Collection : Neuropsychologie Importance : 1-294 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-73951-4 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] neuropsychologie [Thesaurus n°1] rééducation [Thesaurus n°1] schéma corporel Mots-clés : neuropsychologie  corps  apraxie  schéma corporel  appréhension  visuel  gestuel  méthodologie  évaluation Index. décimale : 616.8 Maladies du système nerveux. Neurologie. Troubles psychiques Résumé : La rééducation des adultes cérébro-lésés en général et des personnes hémiparétiques en particulier passe par des méthodes sensitives et motrices. Parce que les fonctions cognitives sont le plus souvent également altérées, cette seule prise en charge thérapeutique est insuffisante pour permettre aux patients de recouvrer une indépendance dans la vie quotidienne [...] Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48919

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L0001746	PSY 10/SEV	Livre	CDMA	Documentaire	Disponible

Prise en charge des troubles du langage écrit chez l'enfant / Séverine Casalis (2013)

Public Aucun avis sur cette notice. Titre : Prise en charge des troubles du langage écrit chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine Casalis, Auteur ; Gilles Leloup, Auteur ; Françoise Bois Parriaud, Auteur Editeur : Paris : Elsevier Masson Année de publication : 2013 Collection : Neuropsychologie Importance : 1-175 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-71129-9 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enfant [Thesaurus n°1] trouble du langage Mots-clés : lecture  apprentissage  déficits associés  rééducation  évaluation  dépistage Index. décimale : 153.1 Mémoire, apprentissage Résumé : La maîtrise de la lecture est aujourd'hui un enjeu fondamental pour l'enfant tant du point de vue de son épanouissement, de sa réussite scolaire que de son insertion professionnelle future. Cet ouvrage permettra au lecteur d'appréhender les troubles spécifiques du langage écrit et les différentes prises en charges possibles de ces troubles [...] Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80764

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L0002601	PSO 5.3/CAS	Livre	CDMA	Documentaire	Disponible

Le syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent / Alain Moret (2013)

Public Aucun avis sur cette notice. Titre : Le syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent : Répercussions scolaires et comportementales Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Moret, Auteur ; Michèle Mazeau, Auteur Editeur : Paris : Elsevier Masson Année de publication : 2013 Collection : Neuropsychologie Importance : 1-243 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-72942-3 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] scolarité [Thesaurus n°1] troubles de l'apprentissage Mots-clés : syndrome dys-exécutif  enfant  adolescent  scolarité  comportement  fonctions exécutives  troubles mnésiques  troubles attentionnels  données numériques  aménagements scolaires  examens  production de textes Index. décimale : 616.858 8 Déficience intellectuelle, troubles de l'apprentissage et du développement Résumé : Parmi les troubles dys-, ou troubles cognitifs spécifiques développementaux, ceux affectant les fonctions exécutives sont encore trop méconnus. Touchant des fonctions dites " transversales ", qui irriguent et gèrent toutes les autres, ils n'ont pas de répercussions circonscrites, ce qui rend leur repérage difficile. Favoriser l'établissement d'un diagnostic précoce et rigoureux et ainsi permettre aux sujets qui en souffrent de bénéficier des stratégies thérapeutiques et pédagogiques susceptibles de les améliorer : tel est le double objectif de ce livre. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80687

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L0001441	PSY 6.2/MOR	Livre	CDMA	Documentaire	Disponible

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