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| 19581 | CDMA | Périodique | CDMA | Documentaire | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierVers de nouvelles perspectives psychopédagogiques ? Articulation des interactions et transactions éducatives entre l'enseignant et les élèves. / Nicolas Sajus in Le journal des psychologues, N°352-Novembre 17 (2017)
Titre : Vers de nouvelles perspectives psychopédagogiques ? Articulation des interactions et transactions éducatives entre l'enseignant et les élèves. Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Sajus Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 73-77 Note générale : Reçu le 09 Novembre 2017 Langues : Français (fre) Résumé : Au fil des années, la société se transforme, sous l'influence de changements culturels, économiques, des migrations, de l'émergence des nouvelles technologies... La vision de l'enseignant et de sa relation avec les élèves évolue aussi, en lien avec ces mutations. Cet article a pour objectif d'analyser les diverses manières de mobiliser les capacités de tous les élèves au regard de ces transformations sociales. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59753
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Titre : Expérience d'un atelier d'expression artistique au sein d'une MECS Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Diaz Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 67-72 Note générale : Reçu le 09 Novembre 2017 Langues : Français (fre) Résumé : Depuis une dizaine d'années, un atelier de peinture et de modelage est proposé aux adolescents placés dans une maison d'enfants à caractère social (MECS). L'auteure expose ici les hypothèses de travail qui ont mené les animateurs de l'atelier à adapter son cadre et à affiner ses objectifs, en fonction des adolescents accueillis et de l'institution qui l'abrite. Elle analyse également la valeur symbolique de l'objet créé pour les participants. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59754
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Titre : Réflexions à partir d'analyses de la patique en IME Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Villard Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 29-33 Note générale : Reçu le 09 Novembre 2017 Langues : Français (fre) Résumé : Les équipes expriment fréquemment un malaise, et parfois une souffrance, en raison des modifications apportées à leur travail et au fonctionnement institutionnel par les exigences issues des lois de 2002 et 2005. Dans ce contexte, les séances d'analyse de la pratique peuvent permettre au désir d'éduquer, d'enseigner et de " soigner " d'être soutenu. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59755
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Titre : Des tablettes tactiles à l'IME. La place du psychologue dans les changements des pratiques professionnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Cendrine Mercier Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 24-28 Note générale : Reçu le 09 Novembre 2017 Langues : Français (fre) Résumé : Les enfants présentant des troubles du spectre autistique (TSA) ont des difficultés dans la construction du lien, de la communication et des interactions. Aussi, depuis quelques années, de nouveaux outils de communication fleurissent, mais leur usage questionne. C'est le cas des tablettes tactiles. Quel est leur impact dans la construction identitaire et la représentation du temps des enfants avec des TSA ? Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59760
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Titre : De la coopération entre psychologues et éducateurs en IME Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Villard Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 20-23 Note générale : Reçu le 09 Novembre 2017 Langues : Français (fre) Résumé : Au-delà des différences de statut, de fonction et d'approche, diverses formes de coopération sont possibles entre psychologues et éducateurs, afin de faire face aux difficultés des enfants et adolescents reçus par l'institution. Maurice Villard témoigne ici de celles qu'il a pu observer et mettre en place au cours de sa pratique. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59761
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Titre : Dynamique de groupe et projections lors de sessions de préparation à la retraite : quels enjeux psychiques au travail ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Foucault ; Isabelle Fretigny Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 60-66 Note générale : Reçu le 09 Novembre 2017 Langues : Français (fre) Résumé : Dans une société où les individus se définissent en grande partie par leur travail, il n'est pas aisé d'évoquer sereinement la retraite, synonyme uniquement, pour beaucoup, de perte et de vieillissement. Le groupe hospitalier Saint-Louis-Lariboisière-Fernand-Widal propose à ses agents des sessions biannuelles de " préparation à la retraite ", qui sont introduites par des ateliers s'inspirant du " photolangage ", animés par trois psychologues, auteures de cet article. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59772
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Titre : La recomposition familiale à l'épreuve du deuil et de la violence Type de document : texte imprimé Auteurs : Zahia De Araujo Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 54-59 Note générale : Reçu le 09 Novembre 2017 Langues : Français (fre) Résumé : La recomposition familiale se présente souvent comme une trajectoire impliquant une succession de transformations que les membres de la famille ont à traverser. Et lorsque la séparation se superpose avec la rencontre et que le deuil lié à cette séparation ne peut être élaboré, la propension de l'agir à l'adolescence peut venir faire le lit de la violence intrafamiliale, tel un moyen d'expression des souffrances individuelles et familiales. C'est ce que nous donne à voir le suivi de la famille K. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59773
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Titre : Note psychanalytique à propos des phénomènes de violence à l'hôpital Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Normand Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 50-53 Note générale : Reçu le 09 Novembre 2017 Langues : Français (fre) Résumé : A l'hôpital, les équipes soignantes se trouvent de plus en plus souvent confrontées à des manifestations de violence. Au-delà des réponses institutionnelles immédiates que sont les pratiques de contrainte, de contention et d'isolement, comment la psychanalyse peut-elle aider à " penser " ces phénomènes ? Partant des concepts de pulsion et de pulsion d'agression, et de la place qu'ils prennent dans l'ensemble de la métapsychologie, quelques pistes de réflexion sont ici proposées pour orienter la pratique. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59774
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Titre : Place du soin psychique dans la nouvelle organisation des soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Gasne Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 45-49 Note générale : Reçu le 09 Novembre 2017 Langues : Français (fre) Résumé : A l'heure où les réformes hospitalières se succèdent et que de nouveaux modes d'organisation des soins s'imposent pour régler et réguler tous les pans de l'activité hospitalière, il convient de rechercher les effets de ces mutations gestionnaires sur la conception du soin psychique et sur sa place. Quel rôle peut jouer le projet psychologique ? Quel " à côté " peut-il construire pour trouver sa place auprès du projet médical, du projet de soin et du projet social ? Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59775
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Titre : Recherche en psychothérapie et mouvement intégratif Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Belasco Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 40-44 Note générale : Reçu le 09 Novembre 2017 Langues : Français (fre) Résumé : La recherche sur les psychothérapies est devenue une question d'actualité pour toutes les modalités thérapeutiques. Interrogeant les pratiques sur l'évaluation de leurs résultats, elle stimule aussi la réflexion sur les processus mis en oeuvre dans une psychothérapie, les facteurs communs aux différentes approches et leurs singularités. Louis G. Castonguay nous livre son regard sur le mouvement intégratif en psychothérapie, dont il est l'un des leaders, et nous invite à une collaboration entre chercheurs et cliniciens afin d'enrichir et améliorer nos savoir-faire thérapeutiques. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59776
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Titre : De l'adolescence et ses errances Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri-Pierre Bass Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 36-39 Note générale : Reçu le 09 Novembre 2017 Langues : Français (fre) Résumé : Les jeunes errants nous lancent un défi, et ce, dans une indifférence à peine triste... celui de les accompagner à s'inventer un voyage et un pays. C'est le constat que partage avec nous Olivier Douville à l'occasion de la réédition augmentée de son ouvrage De l'adolescence errante. Il livre ici le témoignage de son expérience de psychothérapeute dans le champ de la psychanalyse et de l'anthropologie, cherchant à ouvrir à la métamorphose et s'opposant à la tyrannie de l'identité qui, à l'heure actuelle, infeste nos discours idéologiques. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59777
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Titre : Sur la fonction de " métaphorisation " du psychologue en IME Type de document : texte imprimé Auteurs : Kristell Jeannot Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 16-19 Note générale : Reçu le 09 Novembre 2017 Langues : Français (fre) Résumé : Comment accompagner les éducateurs et les enseignants dans le décryptage des " comportements problèmes " de ces enfants et adolescents rencontrés en IME ? Comment aider ces professionnels à donner du sens à ces agissements et à les transformer en symptômes pour leur permettre une modification de leur relation à l' " usager " ? Quelques illustrations cliniques viennent ici éclairer ce rôle de " métaphorisation " que le psychologue a à jouer au sein de l'institution. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60625
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Titre : Le travail des psychologues en IME. Quelles relations avec les familles et les services extérieurs ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Gibon Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 12-15 Note générale : Reçu le 09 Novembre 2017 Langues : Français (fre) Résumé : En institut médico-éducatif, l'intérêt du travail du psychologue résulte de la polyvalence de sa fonction : il intervient à la fois en direction de l'équipe, des éducateurs, des familles, de l'institution et des services extérieurs que sont les écoles, les IME partenaires, les hôpitaux de jour ou les services spécifiques. Le texte qui suit présente, de façon volontairement descriptive et informative, ces différents partenariats. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60626
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Titre : Les psychologues en IME. Au carrefour des pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Villard ; Patrick Conrath Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 12-29 Note générale : Reçu le 09 Novembre 2017 Langues : Français (fre) Résumé : Créés pour la plupart dans les années 1950 et 1960 par des associations caritatives ou à l'initiative de personnes individuelles, les instituts médico-éducatifs (IME) reçoivent des enfants et adolescents présentant d'importantes difficultés cognitives, mais de degrés variables, avec le plus souvent des troubles dits " associés ". Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60627
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