| Résumé : |
L'épigénétique change la manière d'interpréter la " génétique " par rapport à " l'environnement ", montrant que le code génétique n'est pas le seul responsable du " destin " du développement d'un enfant. L'environnement joue également un rôle crucial dans son développement. Cette propriété, appelée plasticité cérébrale, est plus forte dans les premières périodes de vie postnatale (" périodes critiques "), qui sont des fenêtres temporelles spécifiques lorsque les circuits neuronaux présentent une sensibilité accrue pour acquérir des signaux instructifs et adaptatifs à partir de l'environnement externe. |