Dépouillements

Comment fait-on obéir un enfant ? / Martine Fournier in Sciences humaines, N°259S-Mai 14 (2014)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines > N°259S-Mai 14 (2014) . - p. 62-63 Titre : Comment fait-on obéir un enfant ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 62-63 Note générale : Reçu le 09 Octobre 2014 Langues : Français (fre) Résumé : Fini le temps des cris, des menaces et des fessées. L'époque considère avec suspicion tout zèle autoritaire. Les parents doivent ruser, séduire, négocier... Une autorité douce dont l'efficacité reste débattue. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59055 [article]

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
18602	CDMA	Périodique	CDMA	Documentaire	Disponible

Faut-il médicaliser la tristesse ? / Sarah Chiche in Sciences humaines, N°259S-Mai 14 (2014)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines > N°259S-Mai 14 (2014) . - p. 58-59 Titre : Faut-il médicaliser la tristesse ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Chiche Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 58-59 Note générale : Reçu le 09 Octobre 2014 Langues : Français (fre) Résumé : Quand un enfant est triste, faut-il l'emmener consulter un psy ? La dépression de l'enfant se manifeste-t-elle de la même façon que chez l'adulte ? Faut-il donner des antidépresseurs aux plus jeunes ? Etat des lieux. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59056 [article]

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
18602	CDMA	Périodique	CDMA	Documentaire	Disponible

Les principaux troubles mentaux chez les enfants in Sciences humaines, N°259S-Mai 14 (2014)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines > N°259S-Mai 14 (2014) . - p. 56-57 Titre : Les principaux troubles mentaux chez les enfants Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 56-57 Note générale : Reçu le 09 Octobre 2014 Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59524 [article]

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
18602	CDMA	Périodique	CDMA	Documentaire	Disponible

Qu'est-ce qui rend l'enfant sociable ? / Héloïse Junier in Sciences humaines, N°259S-Mai 14 (2014)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines > N°259S-Mai 14 (2014) . - p. 48-49 Titre : Qu'est-ce qui rend l'enfant sociable ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Junier Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 48-49 Note générale : Reçu le 09 Octobre 2014 Langues : Français (fre) Résumé : Dès son plus jeune âge, le petit humain est encouragé à devenir sociable, une qualité humaine hautement valorisée dans notre société. Le passage précoce par la collectivité en est devenue la clef de voûte. A tort ou à raison ? Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59525 [article]

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
18602	CDMA	Périodique	CDMA	Documentaire	Disponible

Comment le langage s'acquiert / Michèle Kail in Sciences humaines, N°259S-Mai 14 (2014)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines > N°259S-Mai 14 (2014) . - p. 46-47 Titre : Comment le langage s'acquiert Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Kail Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 46-47 Note générale : Reçu le 09 Octobre 2014 Langues : Français (fre) Résumé : Le débat inné/acquis a longtemps dominé les études sur l'acquisition du langage. Il est aujourd'hui supplanté par de nouvelles approches, qui mettent l'accent sur les mécanismes par lesquels chacun comprend et s'approprie progressivement le langage. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59526 [article]

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
18602	CDMA	Périodique	CDMA	Documentaire	Disponible

Pourquoi les enfants jouent-ils ? / Laurence Rameau in Sciences humaines, N°259S-Mai 14 (2014)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines > N°259S-Mai 14 (2014) . - p. 44-45 Titre : Pourquoi les enfants jouent-ils ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Rameau Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 44-45 Note générale : Reçu le 09 Octobre 2014 Langues : Français (fre) Résumé : Qu'ils glissent sur des toboggans, manipulent des téléphones, se déguisent en lion ou punissent des poupées, tous les enfants entrent dans la vie par le jeu. Ils explorent ainsi le monde, le testent et l'apprivoisent. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59527 [article]

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
18602	CDMA	Périodique	CDMA	Documentaire	Disponible

Les théories du développement intellectuel in Sciences humaines, N°259S-Mai 14 (2014)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines > N°259S-Mai 14 (2014) . - p. 42-43 Titre : Les théories du développement intellectuel Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 42-43 Note générale : Reçu le 09 Octobre 2014 Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59781 [article]

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
18602	CDMA	Périodique	CDMA	Documentaire	Disponible

De si savants bébés / Roger Lécuyer in Sciences humaines, N°259S-Mai 14 (2014)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines > N°259S-Mai 14 (2014) . - p. 38-39 Titre : De si savants bébés Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Lécuyer Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 38-39 Note générale : Reçu le 09 Octobre 2014 Langues : Français (fre) Résumé : Le bébé est bien plus intelligent qu'on le croyait. Il possède une capacité d'apprentissage plus développée que les adultes, une conscience de soi précoce et d'étonnantes capacités de raisonnement. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59782 [article]

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
18602	CDMA	Périodique	CDMA	Documentaire	Disponible

Psychologie de l'enfant : état des lieux / Héloïse Lhérété in Sciences humaines, N°259S-Mai 14 (2014)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines > N°259S-Mai 14 (2014) . - 1-78 p. Titre : Psychologie de l'enfant : état des lieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété Année de publication : 2014 Article en page(s) : 1-78 p. Note générale : Reçu le 09 Octobre 2014 Langues : Français (fre) Résumé : - Intelligences comportement langage apprentissages imaginaire genre bien-être... - Ce que vivent les foetus. - La conquête de la raison. - Comment les maths viennent à l'esprit. -Jolies princesses et petits machos. - Jeux sexuels, jeux de vilains ? - Alors, heureux ? - Pourquoi les enfants aiment les histoires. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60362 [article]

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
18602	CDMA	Périodique	CDMA	Documentaire	Disponible