Dépouillements

Pour un éveil au questionnement éthique des professionnels infirmiers de bloc opératoire : étude exploratoire / B. Crouzil in Recherche en Soins Infirmiers, N°92- Mars 2008 (2008)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inRecherche en Soins Infirmiers > N°92- Mars 2008 (2008) . - 20-43p. Titre : Pour un éveil au questionnement éthique des professionnels infirmiers de bloc opératoire : étude exploratoire Type de document : texte imprimé Auteurs : B. Crouzil Année de publication : 2008 Article en page(s) : 20-43p. Note générale : Mars 2008 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] formation Mots-clés : 2thique  relation soignant-soigné  valeurs  questionnement  réflexion sur les pratiques  démarche éthique  infirmier de bloc opératoire Résumé : Cadre de santé IBODE, et enseignante auprès de professionnels infirmiers se spécialisant en bloc opératoire, j'ai pufaire l'analyse de l'avis du CCNE relatif à "la formation à l'éthique médicale pour les professionnels de santé" lors d'une formation universitaire. ce qui m'a permis de faire lelien avec ma pratique en bloc opératoire et l'éveil au questionnement éthique pour les professionnels en formation.Au vu de cette analyse, les questions qui ont émergés sont : "les infirmiers de bloc opératoire formés dans les écoles D'IBODE sont ils véritablement sensibilisés à la relation avec le malade?""Cette formation amène-t-elle les professionnels de santé à un véritable questionnement éthique vis à vis des oisns?""Doit on effectivement travailler sur nos valeurs soignantes?"La définition du contexte, l'appui littéraire et la définition de concepts : éthique, relation soignant-soigné et valeurs m'ont amenée à mener une enquête exploratoire pour vérifier ce que j'avais pu trouver dans les écrits et définitions ainsi quelques axes de réflexion. ces derniers permettront de développer cette approche du questionnement éthique chez les professionnels de santé en formation spécialisée de bloc opératoire. Note de contenu : Div. Doc : Reçu le 26 Mai 2008 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58463 [article]

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
15905	CDMA	Périodique	CDMA	Documentaire	Disponible

Circuit du médicament et pratiques infirmières : évaluation dans un hôpital des armées en 2006 / H. Mullot in Recherche en Soins Infirmiers, N°92- Mars 2008 (2008)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inRecherche en Soins Infirmiers > N°92- Mars 2008 (2008) . - 44-58p. Titre : Circuit du médicament et pratiques infirmières : évaluation dans un hôpital des armées en 2006 Type de document : texte imprimé Auteurs : H. Mullot ; Patrick. Le Garlantezec ; Olivier. Aupée Année de publication : 2008 Article en page(s) : 44-58p. Note générale : Mars 2008 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] évaluation Mots-clés : Circuit du médicament  infirmiers  pratiques professionnelles Résumé : L'enquète réalisée à l'hôpital Percy (Clamart,France)fait le point des pratiques infirmières à chaque étape du circuit du médicament et de l'état de leur connaissance en matière de risque médicamenteux. Les résultats de cette large enquête ont ainsi permis d'établir un état des lieux des pratiques en vue de la certification par la Haute Autorité de Santé et de définir les actions priritaires d'amélioration. Le déploiement récent de la dispensation à délivrance nominative et la simplication des procédures de déclaration d'évenement indésirable médicamenteux illustrent ces actions destinées à sécuriser le circuit du médicamentet à limiter le risque inatrogène médicamenteux. Par ailleurs, le service de pharmacie a proposé la mise enplace d'un programme de formation des infirmières à l'iatrogénie médicamenteuse. Note de contenu : Div. Doc : Reçu le 26 Mai 2008 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58464 [article]

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
15905	CDMA	Périodique	CDMA	Documentaire	Disponible

Besoins d'informations des familles d'enfants ayant une déficience : point de vue des parents et des professionnels de la santé / Diane Pelchat in Recherche en Soins Infirmiers, N°92- Mars 2008 (2008)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inRecherche en Soins Infirmiers > N°92- Mars 2008 (2008) . - 59-67p. Titre : Besoins d'informations des familles d'enfants ayant une déficience : point de vue des parents et des professionnels de la santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Pelchat ; H. Lefebvre ; Marie josée. Levert Année de publication : 2008 Article en page(s) : 59-67p. Note générale : Mars 2008 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] famille [Thesaurus n°1] information Mots-clés : adaptation  Trisomie21  Déficience motrice cérébrale Résumé : cette étude préliminaire avait pour objectif de documenter les besoins d'information des familles ayant un enfant avec une déficience du point de vue des parents et des professionnels del asanté impliqués auprès d'eux. trois groupes de discussion ont été réalisés : deux auprès parent ayant une trisomie 21 ou une déficience motrice cérébrale et un autre auprès de professionnels de la santé impliqués auprès d'eux. Les résultats montrent que l'information recherchée par les parents concerne le problème de santé, les soins et les ressources disponibles. Les parents consultent entre autres sources les professionnels de la santé,d'autres parents , les médias et l'Internet. L'information obtenue par les parents a un impact sur leur adaptation à la situation de santé et sur leur relation avec les professionnels. Enfin, des recommandations sont proposées par les parents et les professionnels en regard des interventions. Note de contenu : Div. Doc : Reçu le 26 Mai 2008 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58465 [article]

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
15905	CDMA	Périodique	CDMA	Documentaire	Disponible

Glissements de tâches de l'infirmier vers l'aide -soignant : le lien entre la formation initiale et le positionnement des nouveaux diplômés / Christine. Buchet-molfessis in Recherche en Soins Infirmiers, N°92- Mars 2008 (2008)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inRecherche en Soins Infirmiers > N°92- Mars 2008 (2008) . - 68-94p. Titre : Glissements de tâches de l'infirmier vers l'aide -soignant : le lien entre la formation initiale et le positionnement des nouveaux diplômés Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine. Buchet-molfessis Année de publication : 2008 Article en page(s) : 68-94p. Note générale : Mars 2008 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] formation initiale [Thesaurus n°1] responsabilité Mots-clés : Glissement des tâches  aide-soignante  infirmière  réglemenbtation Résumé : bien que la profession d'infirmière soit réglementée,il existe des glissements de tâches del'infirmière vers l'aide-soignante, dans les services hospitaliers. si les différents décrets sont bienportés à la connaissance des étudiants, leur pratique professionnelle ne semble pas refléter l'intégration du contenu de ces textes. dans le contexte actuel d'amélioration de la qualité et de gestion des risques, cette étude propose d'explorer le lien entre la formation initiale et le positionnement des nouveaux diplômés concernant le dépassement des fonctions. l'observation a eu lieu à partir d'un institut de formation et de l'hôpital auquel il est rattaché. L'enquête, basée sur des entretiens semi-directifs menés auprès de formateurs et de jeunes diplômés, montre des situations où le positionnement en matière de responsabilité et d'analyse des risques est peu clair. Note de contenu : Div. Doc : Reçu le 26 Mai 2008 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58466 [article]

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
15905	CDMA	Périodique	CDMA	Documentaire	Disponible

LE MAPP (Mode d'Accompagnement Pédagogique Personnalisé) un modèle opératoire de compréhension d'une pratique d'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers / Nadia Péoc'h in Recherche en Soins Infirmiers, N°92- Mars 2008 (2008)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inRecherche en Soins Infirmiers > N°92- Mars 2008 (2008) . - 95-111p. Titre : LE MAPP (Mode d'Accompagnement Pédagogique Personnalisé) un modèle opératoire de compréhension d'une pratique d'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Péoc'h Année de publication : 2008 Article en page(s) : 95-111p. Note générale : Mars 2008 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] modélisation Mots-clés : Accompagnement  formation en soins infirmiers  pédagogie de l'alternance  représentations sociales  complexité Résumé : Dans la formation iniatiale en soins infiirmiers, "le suivi pédagogique basé sur l'accompagnement...." incarne l'un des dix principes pédagogiques du programme des études. dans le cadre de la théroe des re présentaions sociales, nous avons tenté de repérer les modalités d'appréhension de cette relation d'accompagnement chez les formés( étudiants en soins infirmiers) et les formateurs ( cadres de santé formateurs.) La confrontation de ces regard croisés, aboutit à une typologie ternaire des pratiques d'accompagnement au sein d'une formation initiale professionnelle en alternance. Le Mode d'Accompagnement Pédagogique transgressif (MAPt) s'intérresse à l'apprentissage de l'étudiant au regard de la théorie et pose la question du comment il apprend. Le Mode D'accompagnement Pédagogique appropriatif (MAPa) s'inscrit dans l'articulation entre les terrains de stage et le développement personnel de l'étudiant au regard de son vécu expérientiel. Le Mode d'Accompagnement Pédagogique dialogique (MAPd) prend en compte l'étudiant en l'aidant à développer la prise de conscience qu'il a de lui-même, dans ses valeurs, ses modes de fonctionnement affectif, émotionnel et intellectuel. L'ensemble préfigure un accompagnement dont la visée éthique ambitionne la professionnalisation de l'étudiant en soins infirmiers. Note de contenu : Div. Doc : Reçu le 26 Mai 2008 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58467 [article]

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
15905	CDMA	Périodique	CDMA	Documentaire	Disponible