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| 15886 | CDMA | Périodique | CDMA | Documentaire | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierLes différences entre sexes en arithémétique : des enfants aux adultes / Jean-Paul Fischer in Bulletin de psychologie, N°495- Tome 61 (3) (2008)
[article]
Titre : Les différences entre sexes en arithémétique : des enfants aux adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Fischer ; Claire Meljac Année de publication : 2008 Article en page(s) : 227-255 p. Note générale : Mai/Juin 2008 Langues : Français (fre) Résumé : Une enquête récente de l'INSEE,sur plus de 10 000 personnes de 18 à 65 ans, permet aux auteurs d' étudier la différence de performance entre sexes en arithétique élémentaire. Bien que l'ampleur de la supériorité masculine soit faible(d=17), elle a permis d'établir trois résultats principaux : L'absence d'évolution de la différence avec l'âge, un résultat que les auteurs pensent pouvoir interpréter comme une absence d'évolution dans le temps historique( de1960 à2004); les différences entre les adultes s'accordent et prolongent celles établies sur les élèves et les étudiants ; lorsque le langage est susceptible d'induire en erreur, les femmes semblent davantage en être victimes.En guise de conclusion, et en accord avec les observations, les auteurs proposent un scénario original du développement ontogénétique de la différence entre sexes en mathématiques. Note de contenu : Div. Doc : Reçu le 11 Août 2008 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58291
in Bulletin de psychologie > N°495- Tome 61 (3) (2008) . - 227-255 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15886 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible Effet du vieillissement sur les capacités de stockage de la mémoire de travail spatiale : comparaison d'une épreuve de rappel libre et de rappel indicé in Bulletin de psychologie, N°495- Tome 61 (3) (2008)
[article]
Titre : Effet du vieillissement sur les capacités de stockage de la mémoire de travail spatiale : comparaison d'une épreuve de rappel libre et de rappel indicé Type de document : texte imprimé Année de publication : 2008 Article en page(s) : 226-322 p. Note générale : Mai/Juin 2008 Langues : Français (fre) Résumé : Le déficit mnésique, observé dans le vieillissement normal, est classiquement associé à un déficit des processus d'encodage et/ou de récupération. Certains résultats suggèrent que le déficit de ces processus serait non compensable, indiquant que le déficit mnésique observé est davantage structural que fonctionnel. Dans la présente étude, nous avons manipulé les effets de l'âge et de la condition de récupération sur une tâche d'empan spatial. nous avons comparé les empans spatiaux, de sujets jeunes, âgés et très âgés, évalués dans une tâche de rappel libre et de rappel indicé; Les résultats montrent que les sujets âgés et très âgés ne bénéficient pas autant des indices de récupération que les jeunes adultes, dans une situation de rappel indicé. Ces données suggèrent que, même avec une aide environnementale, les sujets âgés ne sont pas enmesure d'effectuer des traitements efficaces pour récupérer les informations spatiales stockées en mémoire de travail. Note de contenu : Div. Doc : Reçu le 11 Août 2008 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58292
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15886 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible La production conjointe d'un dessin de la famille : une histoire interactionnelle / Christian Brassac in Bulletin de psychologie, N°495- Tome 61 (3) (2008)
[article]
Titre : La production conjointe d'un dessin de la famille : une histoire interactionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Brassac ; M.-C. Mietkiewicz Année de publication : 2008 Article en page(s) : 245-255 p. Note générale : Mai/Juin 2008 Langues : Français (fre) Résumé : Si l'interprétation des dessins d'enfants d'âge scolaire est un domaine classique en psychologie de l'enfant , psychologues cliniciens et chercheurs en psychologie travaillent, le plus souvent, à l'analyse de la valeur sémiotique d'un dessin, produit par uns sujet. Les auteurs proposent une étude originale de la réalisation graphique,qui consiste à solliciter conjointement deux enfants de la même fratie et à fimer cette production d'un dessin de famille co-élaboré. Atravers l'exemple de la négociation des tailles des parents, ils oulignent l'intérêt du filamge, qui permet de saisir l'histoire du dessin comme une production dynamique, où se rélèvent les divergences de représentation et le processus d'interaction sous tendant cette construction. Note de contenu : Div. Doc : Reçu le 11 Août 2008 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58295
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15886 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible Vers une analyse systémique des liens d'attachement / Mendonça (Julia Scarano de) in Bulletin de psychologie, N°495- Tome 61 (3) (2008)
[article]
Titre : Vers une analyse systémique des liens d'attachement Type de document : texte imprimé Auteurs : Mendonça (Julia Scarano de) ; Cossette Louise ; Lapointe Marie -noée Année de publication : 2008 Article en page(s) : 226-322 p. Note générale : Mai/Juin 2008 Langues : Français (fre) Résumé : La théorie de l'attachement a constitué, au cours des dernières décennies, l'un des principaux cadres théoriques pour comprendre le développement socio-affectif de l'enfant. Ce texte rappelle les concepts et les prémisses de base de la théorie de l'attachement et présente quelques recherches marquantes. Nous verrons ainsi que l'approche traditionnelle, centrée sur la relation mère-enfant, laisse progressivement place à une conception plus ouverte et complexe, largement inspirée des théries systémiques du développement. L'intégration de la théorie de l'attachement et des théories systémiques offre un cadre conceptuel capable de saisir la diversité des liens affectifs de l'enfant et leur influence sur son développement. Note de contenu : Div. Doc : Reçu le 11 Août 2008 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58296
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15886 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible Le modèle médiatique de la communication : un formalisme adapté au conformisme idéologique, inadapté au changement. / Odile Camus in Bulletin de psychologie, N°495- Tome 61 (3) (2008)
[article]
Titre : Le modèle médiatique de la communication : un formalisme adapté au conformisme idéologique, inadapté au changement. Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Camus Année de publication : 2008 Article en page(s) : 267-278p. Note générale : Mai/Juin 2008 Langues : Français (fre) Résumé : cet article présente une recherche expérimentale sur les effets en réception d'un discours politique, suivant, d'une part, la nature, conforme ou alternative, de son contenu, sa mise en scène discursive, médiatique (correspondant aux attentes contractuelles) par opposition à rationnelle. Les hypothèses prennent appui sur l'articulation entre trois champs théoriques : communication persuasive (modèles à deux voies de la persuasion), pragmatique psychosociale (contrat de communication ), et influence minoritaire ( élaboration, relationnelle, relationnelle ou épistémique, du conflit ). Il est supposé une interaction entre variables indépendantes : L'impact du discours idéologiquement conforme, plus particulièrement son évaluation, devrait être accru lorsque sa mise en scène favorise le traitement heuristique et focalisation sur la source ( Mise en scène correspondant au"modèle médiatique de la communication"), tandis que l'inverse est attendu, lorsque le contenu est idéologiquement alternatif. Dans ce dernier cas, une focalisation sur la source devrait, au contraire, nuire à l'impact persuasif, celui-ci résultant théoriquement d'une élaboration systématique du contenu ( favorisé par une mise enscène rationnelle). Les résultats rendent compte d'une hiéarchie des con ditions telle qu'attendue : le discours conforme médiatique, qui génère un effet de brouillage idéologique, est préféré au discours conforme rationnel, en même temps que le discours alternatif rationnel est préféré au discours alternatif médiatique. Note de contenu : Div. Doc : Reçu le 11 Août 2008 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58297
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15886 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible Les hallucinations télépathiques dans la psychologie françaçse naissante : étude d'un inconscient oublié / Pascal Le Maléfan in Bulletin de psychologie, N°495- Tome 61 (3) (2008)
[article]
Titre : Les hallucinations télépathiques dans la psychologie françaçse naissante : étude d'un inconscient oublié Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Le Maléfan Année de publication : 2008 Article en page(s) : 279-293p. Note générale : Mai/Juin 2008 Langues : Français (fre) Résumé : Les recherches récentes sur le processus d'autonomisation de la psychologie à la fin du XIXè siècle ont pu montrer comment des objets qui nous paraissent aujourd'hui illégitimes ont participé à une institutionnalisation des savois et de la discipline. Parmi ces objets, nous aimerions en aborder un, les hallucinations télépathiques, car il constituait alors un domaine de partage et d'échange entre les sciences dites psychiques et la psychologie naissante mais aussi la psychiatrie. Nous tenterons de montrer en quoi les hallucinations télépathiques ont constitué un objet-frontière au sein des sciences humaines et de l'esprit, objet de partage éphémère pour un ajustement des discours et une affirmation des conceptualisations. son rejet, sa marginalisation, sa psychiatrisation bientôt, furent les signes d'un autre partage, ségrégatif celui-là, entre ce qui devenait légitime et illégitime dans ces sciences, non sans avoir laissé un reste qui prit nom de métaphysique. Note de contenu : Div. Doc : Reçu le 11 Août 2008 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58298
in Bulletin de psychologie > N°495- Tome 61 (3) (2008) . - 279-293p.[article]Réservation
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