Rédiger efficacement à l'ère du digital / Frédéric Wauters (2023) 

Public Aucun avis sur cette notice. Titre : Rédiger efficacement à l'ère du digital : Techniques de communication écrite Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Wauters, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : 2023 Importance : 1-172 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3772-5 Prix : 16,90 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] écrit professionnel [Thesaurus n°1] méthodologie [Thesaurus n°1] Numérique [Thesaurus n°1] rédaction Mots-clés : rédaction  écrits professionnels  digital  numérique  communication  adaptation  méthodologie  e-mail  post  structuration Index. décimale : 808.066 Textes professionnels et techniques Résumé : Comptes rendus de réunions, communications commerciales, e-mails, animation de réseaux sociaux ou de sites web... Bien rédiger est une compétence essentielle pour tout professionnel. Ce guide vous accompagne depuis l'idée initiale jusqu'au texte final et vous livre les techniques [...] Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118175

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L0000896	PAR 9.2/WAU	Livre	CDMA	Documentaire	Disponible

Entraîner l'autorégulation pour améliorer la rédaction / J. Fernandez in ANAE, n°163 (Décembre 2019 Vol. 31 Tome VI) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inANAE > n°163 (Décembre 2019 Vol. 31 Tome VI) . - p. 759-768 Titre : Entraîner l'autorégulation pour améliorer la rédaction Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Fernandez, Auteur ; J. Guilbert, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 759-768 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] métacognition [Thesaurus n°1] rédaction Mots-clés : Autorégulation  Stratégies rédactionnelles  Enseignement explicite Résumé : Les recherches montrent qu'un enseignement explicite des connaissances et habiletés métacognitives accroit la qualité des écrits produits par les élèves. Après avoir décrit l'origine métacognitive des difficultés en production de texte, cet article propose un état de l'art des recherches menées sur les entraînements à l'autorégulation pour améliorer la rédaction. A l'issue de ce travail de synthèse, des recommandations sont proposées aux enseignants pour accompagner leurs élèves sur ces aspects. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113152 [article]

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
10034	CDMA	Périodique	CDMA	Documentaire	Disponible

Intérêts et limites des outils numériques pour l'apprentissage de la production écrite / J. Louis in ANAE, n°163 (Décembre 2019 Vol. 31 Tome VI) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inANAE > n°163 (Décembre 2019 Vol. 31 Tome VI) . - p. 769-774 Titre : Intérêts et limites des outils numériques pour l'apprentissage de la production écrite Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Louis, Auteur ; D. Alamargot, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 769-774 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] orthographe [Thesaurus n°1] rédaction Mots-clés : Outils numériques  Production écrite  Graphomotricité Résumé : Cet article dresse un bilan, à travers une synthèse des travaux de recherche, de l'efficacité des principaux outils numériques conçus pour aider la production écrite chez les élèves ordinaires ou en difficulté. L'intérêt et les limites de ces outils sont envisagés pour les trois composantes de la production écrite : la rédaction, l'orthographe et la graphomotricité. En conclusion, la pertinence des outils numériques au service de l'apprentissage de la production écrite est discutée Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113153 [article]

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
10034	CDMA	Périodique	CDMA	Documentaire	Disponible

Ecrire pour une revue scientifique, conseils et recommandations / Sue Turale in Soins, N°781-Décembre 13 (2013)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSoins > N°781-Décembre 13 (2013) . - p. 39-43 Titre : Ecrire pour une revue scientifique, conseils et recommandations Type de document : texte imprimé Auteurs : Sue Turale Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 39-43 Note générale : Reçu le 17 Janvier 2014 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] manuscrit [Thesaurus n°1] rédaction Mots-clés : écrit académique  infirmière  publication scientifique  savoir Résumé : Écrire un article scientifique afin d'être publié dans une revue renommée est une activité qui nécessite des capacités et des compétences spécifiques. Le processus d'universitarisation des formations amène de plus en plus d'infirmières à publierQuelques conseils peuvent faciliter cette démarche exigeante. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81394 [article]

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
22223	CDMA	Périodique	CDMA	Documentaire	Disponible

Comment écrire un abstract académique ? / Pierre Taboulet in Journal de Pharmacie Clinique, Vol. 32-N°2 Juin (2013)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inJournal de Pharmacie Clinique > Vol. 32-N°2 Juin (2013) . - p. 107-112 Titre : Comment écrire un abstract académique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Taboulet Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 107-112 Note générale : Reçu le 02 Juillet 2013. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] rédaction Mots-clés : abstract Résumé : La rédaction d'un abstract pour une revue biomédicale ou une conférence est difficile. Les bons abstracts dépendent non seulement de leur intérêt scientifique, mais aussi de leur qualité rédactionnelle. Certaines erreurs, mineures ou majeures, peuvent affaiblir voire invalider les conclusions d'une étude ou en modifier le message scientifique. Elles sont souvent dues à une préparation insuffisante et une méconnaissance des principes et exigences de la publication scientifique. Ainsi, des recommandations strictes existent pour publier de façon uniforme dans l'univers académique. Ces exigences peuvent paraître rebutantes à première lecture, mais elles aident in fine à mieux se faire comprendre du plus grand nombre. Ne pas les prendre en considération peut conduire à rejeter un travail mal rédigé. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79364 [article]

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
21827	CDMA	Périodique	CDMA	Documentaire	Disponible

Dans les coulisses de l'Inf'Mag' / Marion Calder in L'infirmière magazine, 100 (1996)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'infirmière magazine > 100 (1996) . - 6-10 : 1-144 Titre : Dans les coulisses de l'Inf'Mag' Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Calder, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 6-10 : 1-144 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] journal [Thesaurus n°1] rédaction Mots-clés : travail d'équipe  magazine Résumé : Fabriquer un journal, c'est un travail d'équipe. Et cent métiers différents : rédacteur, iconographe, secrétaire de rédaction, rédacteur-graphiste, chef de fabrication, de publicité, directeur de marketing. Autant de quotidiens divers, pour un but identique. En cinq pages et quelques photos, petite immersion au coeur de l'Infirmière magazine. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3292 [article]

---

1 (1 - 6 / 6) Par page : 25 50 100 200