| Titre : |
« S'il te plaît, apprends-moi à faire mes lacets ! » |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Catherine Potel Baranes |
| Année de publication : |
2010 |
| Article en page(s) : |
79-85 p. |
| Note générale : |
Revue trimestrielle - La revue pour tous les professionnels de l'enfance |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Thesaurus n°1] relaxation
[Thesaurus n°1] traduction
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| Mots-clés : |
médiation corporelle langage symbolique décodage apprentissage |
| Résumé : |
À partir d'une demande d'un travail très ciblé, centré sur ses maladresses motrices, un jeune adolescent de 15 ans montre tout l'enjeu d'un travail corporel pour lui. Au travers d'une aventure clinique comme il en existe tant d'autres, l'auteur nous livre ses réflexions quant à une certaine écoute du corps et de sa symbolique, écoute qui donne au corps son statut de premier médiateur de langage en évitant une instrumentalisation qui serait contradictoire avec les objectifs d'un travail de thérapie à médiation corporelle. |
| Permalink : |
https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70799 |
in Enfances & Psy > N°20- Septembre 02 (2002) . - 79-85 p.
« S'il te plaît, apprends-moi à faire mes lacets ! » in Enfances & Psy, N°20- Septembre 02 (2002)
