| Titre : |
Professionnalisation et référentiel de formation infirmière, les situations de soins en question |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Joëlle Kozlowski ; Anne Muller |
| Année de publication : |
2009 |
| Article en page(s) : |
10-12 p |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Thesaurus n°1] pédagogie
[Thesaurus n°1] tutorat
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| Mots-clés : |
apprentissage compétence formation infirmière professionnalisation référentiel de formation situation de soin transfert |
| Résumé : |
Dès 2000, le Comité d'entente des formations infirmières et cadres (Cefiec), a initié une réflexion pédagogique sur les contenus et les modalités d'une nouvelle formation infirmière, ainsi que sur l'encadrement des étudiants en soins infirmiers. Ce travail, toujours en cours aujourd'hui, a permis de préciser le c?ur de métier de l'infirmière pour un savoir agir réfléchi, de définir des familles de situations de soins et de formuler les savoirs d'action nécessaires pour la pratique. Un référentiel de compétences a ainsi pu être finalisé en 2005. Impacts de cette réflexion sur le nouveau programme d'études infirmières et sur la posture des formateurs. |
| Note de contenu : |
Div. Doc : prix en Euros : 30 Euros. Reçu le 24 décembre 2008. Supplément au N° 68/2008 / |
| Permalink : |
https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56486 |
Ajouter le résultat dans votre panierCompétences et évaluation in Soins Cadres, N°68- Décembre -supp (2008)
