[article]
| Titre : |
Crise sanitaire et soins psychiques pour les enfants. Une étude psycho-sociologique au CMP |
| Titre original : |
Public health crisis and psychological care for children. A psycho-sociological study at the CMP |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
CRAUS Yann, Auteur ; Carole Blanc, Auteur ; LUTHIN Patricia, Auteur ; Yann Diener, Auteur |
| Année de publication : |
2024 |
| Article en page(s) : |
p. 189-204 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Covid-19 Pandémie Pédopsychiatrie Sociologie Crise sanitaire Centre médico-psychologique Psychiatrie de secteur |
| Résumé : |
Objectifs
Cet article rend compte des résultats d’une recherche menée conjointement par les professionnels d’une équipe de centre médico-psychologique et de sociologues. Il interroge les effets du premier confinement (printemps 2020) sur les situations des enfants suivis au CMP et leur famille, mais également sur les pratiques des soignants.
Méthode
L’étude a été mise en œuvre à partir de mai 2020, avec deux modalités de réflexion proposées à dix professionnels (psychologues, pédopsychiatres, orthophonistes, psychomotriciens, assistante sociale) du CMP : soit écrire un texte de quelques pages, soit participer à un entretien avec l’un des quatre sociologues. Dans les deux cas, la consigne était de partir de situations cliniques en détaillant les différents aspects sociaux et psychiques et de formuler des idées sur les effets du confinement, en s’appuyant sur des exemples cliniques tout en préservant l’anonymat des patients. Après ce premier temps d’élaboration commune, plusieurs rencontres entre soignants et sociologues ont eu lieu pour réfléchir ensemble au contenu de ces textes et élaborer une réflexion plus générale dont cet article est l’aboutissement.
Résultats
Cette recherche a permis de documenter l’effet de la crise sanitaire sur les enfants et les familles (renforcement des inégalités sociales) telles que perçues par les professionnels, ainsi que les adaptations des pratiques de soin (consultations à distance) et les questionnements des professionnels durant cette période.
Discussion
Concernant les situations des enfants et des familles, les données recueillies révèlent des inégalités sociales exacerbées par le contexte de crise sanitaire mais soulignent également l’existence de certains facteurs (type de logement, configurations familiales, rapport aux normes scolaires et sanitaires) qui ont pu créer des différences entre personnes pourtant issues de catégories socioprofessionnelles semblables. Concernant les pratiques et réflexions des professionnels, le souci de garantir la continuité du lien a été essentiel pour les professionnels, ce qui a donné lieu à des pratiques possiblement éloignées du cadre habituel, avec la limitation des rendez-vous en présence et l’usage du téléphone pour les consultations. Les professionnels se sont interrogés sur les effets et enjeux de ces suivis à distance et ont été contraints de se repositionner sur les plans clinique et thérapeutique.
Conclusion
Cette expérience de recherche invite à renouveler ce type d’étude, pour la richesse des résultats obtenus grâce au croisement des regards des soignants et des sociologues, mais aussi pour son intérêt du point de vue de la réflexivité de l’équipe soignante. |
| Permalink : |
https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122670 |
in L'évolution psychiatrique > n°2 (Juin 2024 Vol. 89) . - p. 189-204
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