Auteur Nadège Giroud
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesDevenir infirmier en trois ans, un temps suffisant pour se construire ? / Nadège Giroud in La Revue de l'infirmière, n°323 (Août-septembre 2026)
contenu dans [Dossier] : Évolutions de la profession infirmière / Sonia Guillouët in La Revue de l'infirmière, n°323 (Août-septembre 2026)
Titre : Devenir infirmier en trois ans, un temps suffisant pour se construire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadège Giroud, Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : pp.22-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement Europe formation infirmière référentiel université Résumé : En France, le nouveau référentiel de formation du diplôme d’État d’infirmier entre en vigueur à la rentrée 2026, afin notamment de répondre au cadre européen. Cette modification structurelle questionne dirigeants et professionnels de la formation infirmière. Le cursus de formation, en partie universitaire depuis 2009, est exigeant tout en restant professionnel. Si cette réforme vise à répondre à de nombreux enjeux, elle suscite également de fortes inquiétudes. Il est intéressant de comparer différents dispositifs de formation européens afin de tirer parti des pratiques de nos voisins. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124377
in La Revue de l'infirmière > n°323 (Août-septembre 2026) . - pp.22-23[article]Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0001017 RVI/26-319 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : La formation infirmière : un voyage entre héritage, pratiques et savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadège Giroud, Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : p. 36-39 Langues : Français (fre) Mots-clés : accompagnement pédagogique évolution du rôle professionnel formation en soins infirmiers universitarisation Résumé : L’universitarisation du cursus initial infirmier a bouleversé les pratiques du formateur en Ifsi qui se trouve à présent au carrefour du soin, de la pédagogie et de la recherche. Cette mutation invite à repenser la posture d’accompagnement, en articulant les savoirs issus de la pratique avec la théorie. Ces évolutions redéfinissent en profondeur les dynamiques d’équipe et les collaborations avec l’université. L’arrivée du référentiel 2026 constitue alors une nouvelle étape, porteuse de progrès et d’opportunités pour la formation infirmière de demain. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123989
in La Revue de l'infirmière > n°319 (Mars 2026) . - p. 36-39[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0001084 RVI/26-319 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Utilisation de l’IA en formation infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadège Giroud, Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : p. 34-37 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation numérique formation infirmière intelligence artificielle pratique pédagogique recherche infirmière Résumé : L’intelligence artificielle est un outil au service d’une pédagogie personnalisée et innovante. Permettant aux étudiants en soins infirmiers de poursuivre notamment l’acquisition de leurs compétences de raisonnement clinique ou encore de s’initier à la recherche infirmière, cette utilisation soulève néanmoins des défis éthiques et pédagogiques incombant également aux formateurs en Ifsi. S’initier en tant qu’encadrant dans le but d’accompagner au mieux les pratiques semble alors une nécessité mais aussi une opportunité pour construire le monde de la santé de demain. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123773
in La Revue de l'infirmière > n°317 (Janvier 2026) . - p. 34-37[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000377 RVI/26-317 Périodique CDMA Documentaire Disponible L’accompagnement à l’initiation à la recherche infirmière : éveiller la curiosité scientifique des étudiants en soins infirmiers à l’Ifsi / Nadège Giroud in La Revue de l'infirmière, n° 314 (Octobre 2025)
Titre : L’accompagnement à l’initiation à la recherche infirmière : éveiller la curiosité scientifique des étudiants en soins infirmiers à l’Ifsi Auteurs : Nadège Giroud, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : 36-39 Langues : Français (fre) Mots-clés : RECHERCHE PARAMEDICALE FORMATEUR ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS METHODE PEDAGOGIQUE ENQUETE Résumé : Cet article propose de porter un regard sur l’émergence de la démarche de recherche infirmière, apparue au programme de formation de 2009 et des difficultés rencontrées par les étudiants et les formateurs dans cet exercice. Il recense diverses pratiques et expériences actuelles issues du terrain pour décrire les façons dont les formateurs tentent de s’adapter et d’éveiller la curiosité scientifique des étudiants.[résumé d'éditeur] En ligne : https://doi.org/DOI: 10.1016/j.revinf.2025.07.032 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123421
in La Revue de l'infirmière > n° 314 (Octobre 2025) . - 36-39[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0001046 REV/25-314 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : L’écriture réflexive, un outil au service du développement des compétences en formation infirmière Auteurs : Nadège Giroud, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 43-44 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE REFLEXIVITE FORMATION PARAMEDICALE ECRIT PROFESSIONNEL Résumé : L’écriture réflexive représente un outil crucial pour approfondir et analyser les situations professionnelles pour les étudiants en soins infirmiers. Sous la supervision des formateurs, l’élaboration de ces écrits permet d’initier une réflexion profonde, de développer leurs compétences en communication et de transformer des expériences de stage en savoirs objectivés. De plus, l’accession à la résilience et le renforcement des compétences de recherche sont des résultantes de leur implication dans cet exercice d’écriture.[résumé d'éditeur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1708719 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122470
in La Revue de l'infirmière > n°306 (Décembre 2024) . - 43-44[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000536 REVINF/306 Périodique CDMA Documentaire Disponible
