| Résumé : |
Le parcours rétrospectif d'une quarantaine d'années d'itinéraire psychiatrique passant par l'apprentissage et la formation pour arriver à la transmission par l'enseignement est ici envisagé sous le regard de la réflexion éthique en psychiatrie. Les registres du savoir, avec l'information et le consentement, de l'action, résultant de la décision thérapeutique et de la pensée, qui anime les références théoriques de la psychiatrie, sont tour à tour situés sous l'angle de l'éthique. |