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contenu dans Les réseaux sociaux dans les établissements de santé en 2024 [dossier] / MARTIN Loïc in Soins Cadres, n°155 (Novembre 2024)
Titre : Préparer les futurs infirmiers à un usage professionnel des réseaux sociaux Auteurs : APPELSHAEUSER Michèle, Auteur ; BOISSART Marielle, Auteur ; DEBOUT Christophe, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 28-32 Note générale : 8 réf. bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : RESEAUX SOCIAUX TELEPHONE PORTABLE DEONTOLOGIE INFIRMIER ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS FORMATION REGLEMENT INTERIEUR REPUTATION POSTURE PROFESSIONNELLE Résumé : Les réseaux sociaux ont pris une place croissante dans le quotidien de la population depuis le début du XXIe siècle. Leur usage par les professionnels de santé, plus spécifiquement les infirmières et les étudiants en soins infirmiers, revêt un caractère particulier car ils peuvent constituer une ressource précieuse. Ils peuvent également contrevenir à la déontologie infirmière ou encore aux règlements des établissements de santé ou des instituts de formation. L’adoption de bonnes pratiques en matière d’usage des réseaux sociaux est constitutive de la posture professionnelle, ce sujet nécessite d’être intégré dès la formation infirmière initiale. Réflexions du Cefiec. [Résumé d'auteurs] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1705343 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122295
in Soins Cadres > n°155 (Novembre 2024) . - 28-32[article]Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000532 SOICAD/155 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Formateur en poste partagé, un levier pour accentuer le sens donné à la clinique Auteurs : ROUQUAIROL Julie, Auteur ; BOISSART Marielle, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 16-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEMARCHE CLINIQUE REFLEXIVITE FORMATION PARAMEDICALE INFIRMIER ANESTHESIE REANIMATION Résumé : Véritable philosophie de soins, la clinique infirmière représente avant tout les valeurs soignantes qui bordent notre profession. Dans le cadre de la formation d’infirmiers anesthésistes diplômés d’État, formation en alternance, les étudiants évoquent régulièrement un écart, voire un fossé entre le stage et l’école, notamment au regard de la clinique infirmière. Cet écart, bien que pouvant être vécu comme insécurisant par l’étudiant, contribue à sa professionnalisation. Il est structurel de cette forme pédagogique. C’est l’intensification de ce fossé qui est problématique en en faisant perdre le sens. La position du formateur en poste partagé, au carrefour de ce modèle, permet d’éviter cet écueil. [Résumé d'auteures] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1636179 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122261
in Soins Cadres > n°148 (Décembre 2023) . - 16-19[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000002 SOICAD/148 Périodique CDMA Documentaire Disponible
