| Titre : |
Considérations méthodologiques pour la construction de questionnaires : l'exemple de la SChool REfusal EvaluatioN (SCREEN) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Olivier Grondin, Auteur ; Jack Doron, Auteur |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
p. 863-869 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Thesaurus n°1] évaluation
[Thesaurus n°1] méthodologie
[Thesaurus n°1] psychologie
[Thesaurus n°1] Trouble du comportement :Phobies:Phobie scolaire
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| Mots-clés : |
Questionnaire School refusal evaluation (SCREEN) |
| Résumé : |
Comment construire un questionnaire de psychologie ? Souvent peu détaillée dans les études, l’étape de construction d’un questionnaire est pourtant un aspect méthodologique essentiel du travail de mesure des phénomènes psychologiques. Au-delà des précautions prises ultérieurement lors de sa validation, un questionnaire ne peut mesurer que ce pourquoi il a été créé, d’où l’importance cruciale de cette étape. |
| Permalink : |
https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101236 |
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